实习教师个人工作总结( 九 )


不足之处
1、知识方面存在不足,例如,在美术课《海底世界真奇妙》上,图画上的一些鱼类我都不认识,在对孩子进行教学的过程中陷入困境 。
2、在组织方面还存在不
足,室外活动时由于孩子太多组织的活动不能满足所有的孩子导致有些孩子不知所措 。
三、 班主任工作方面
1、班级管理方面
我们班的孩子活泼好动,有些孩子非常顽皮,管理起来确实有些困难,起初我不知道如何下手管理,后来通过指导老师的帮助我对于班级的管理有了些头绪,经过一个学期的磨练我总结出几条方法:
1、对于班里特别调皮的孩子要经常关注他,时常夸奖他的优点,使他们感觉老师喜欢他,以表扬的形式逐渐的“约束”其捣乱的行为 。
2、对于平时不爱说话的孩子,要经常的提问,课下的时候还要和他们一起玩,使他们感觉老师是关注他的 。
3、当课堂上孩子们都说话时,你可以这样说:“好吧,那咱们就说说话吧,老师说开始你们就可以说话了,一分钟后咱们就停止说话 。 ”孩子们以为是游戏自然的就会遵从老师的安排 。
4、当大声组织纪律毫无用处时,突然不讲话,或者小声的和几个孩子说话,引起孩子们的注意,从而组织纪律 。
2、家长工作方面
家长是幼儿园的好搭档,只有家园良好合作才能使幼儿健康的成长 。 每次接送孩子的时间都是和家长良好的沟通机会,每次我都会微笑着接送孩子,及时的向家长反映孩子在幼儿园的情况,并适时的给与孩子表扬,认真的回答家长的问题,并亲切的问候幼儿的身体状况 。 我一直坚信:你尊重给别人,别人就会尊重你 。 当孩子在幼儿园不小心磕碰时,我首先向家长表示歉意,说明事情的原由,并尊重家长的爱子心情,我们班的家长每次都会体谅老师 。 一句“没关系,孩子也是调皮”让我知道我的诚恳得到了家长的认可 。
四、学校管理方面
在幼儿园里我自觉遵守园内的各项规章制度,严格遵守园内规定,按规则工作、办事,积极参加园内组织的各项活动,遵从园内规定的假期制度,是按时按量的完成幼儿园内各项考核,严格值守园内的各项常规检查工作 。 服从实习幼儿园的管理,努力的做好本职工作
五、教育调查和研究方面
在实习期间我们小组结合实习幼儿园的“养成教育”对孩子 良好行为习惯的养成有着浓厚的探究兴趣,在这个县城幼儿园里,有不少孩子在行为习惯方面存在这问题,甚至有些家长在某些方面存在着不良影响 。 针对这些情况,
我们设计出一些问题和家长们沟通了解一些孩子在家的情况,通过问题调查我们粗浅的分析了家园如何培养幼儿良好行为习惯 。 通过教育调查和研究我们在能力与知识方面都有所提高,同时它提高了我们的实习成效 。
六、党团活动方面
实习期间党团活动丰富了我们的课余生活,同时使我们小组互帮互助、团结一致 。 在这短暂的实习生活里,我们每周都会开展党团活动,根据不同时段制定不同的活动内容,活动形式多样 。 开展党团活动锻炼了我们的组织能力,提高了我们的思想政治水平 。
七、服务当地情况
作为一名实习生应该不断的向当地的老师学习教学经验,同时也应该贡献出自己的力量,为幼儿园、为当地献出自己的力量 。 在这期间我参与了当地的一些服务:
1、参与幼儿园“六一”节目编排工作 从刚来到四幼我就接到了院里的六一节目编排通知,要求每个班级出一个节目,我们班的节目编排工作就落到我的手里,我对舞蹈的教授从一开始的不知所措逐渐的转变为娴熟,孩子们也从起初的茫然变为自信,舞蹈动作也从开始的“错综复杂”变的“整齐划一” 。 通过六一节目编排的锻炼我逐渐的变得自信和大胆,对孩子的教育也随之有所提高 。

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