2、深入了解学生， 多和学生沟通 。 及时了解学生的思想、学习和生活情况， 以便对学生进行有针对性的教育 。
3、加强与家长的沟通 。
我经常与家长取得联系， 争取积极作好合力教育工作 。 主要是通过电话联系， 让家长第一时间了解学生最近的学习情况等， 有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况 。 与家长取得了共识， 学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍 。
二、心得体会：班风的培养与建设
班风， 是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向 。 是巩固和发展班集体的必要条件， 是班集体形成的综合标志 。 有良好班风的集体， 首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份， 使自己的言行与群体的风尚协调一致， 融为一体 。 要培养良好的班风， 就要：
（1）培养学生对班级的归属感和团体感 。 我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班， 但也是一个很活跃的集体， 是一个很有潜能， 很团结的班级， 但我相信这样的班级， 不会是一个差班 。 我让他们对班充满信心， 自然而然， 对班的归属感就上来了， 也会自豪的说：我是1011班的 。 并且在以后的日子里表达的鼓励， 要有竞争精神， 跟其他班竞赛 。 慢慢的， 一个班就组合起来了 。
（2）重视课外活动 。 一个班想要有凝聚力， 就要利用不同的机会让他们做一致的事情， 如校运会、班会课搞活动等， 让他们通过活动彼此更合更团结 。 如在校运会期间， 运动员与非运动员彼此合作， 没有人是置身事外的， 我让他们结成对子， 让每个运动员配一个同学， 帮他们处理事情， 陪检录、拿水等一些需要， 他们都能完成任务， 每个班员都为在场上的运动员打气， 我真为他们而感动 。
当班主任很辛苦， 但也很充实， 有很多钻不完的学问， 同时与学生多接触， 得到很多感触， 也使自己在各方面得到提高 。 一分耕耘， 一分收获， 班主任是一个没有可闲的工作， 你对班付出了多少， 就有回报的多少， 而这种回报是爱的回报， 是一分满足感、成就感的回报， 它比任何物质的回报还要来的珍贵 。
七年级下学期班主任工作总结范文4 夏日炎炎， 农民们迎来了夏收季节， 沉甸甸的稻穗是农民们辛勤劳动的结晶 。 我们这些教育战线上的教师也迎来了收获的季节， 学生们的健康成长是我们最大的收获 。 春季学期已经结束 。 经过一个学期的辛苦工作， 我终于完成了学校交给的各项工作任务， 现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结 。
本学期我继续担任七年级123班班主任职务 。 经过上个学期的磨合， 学生和班主任之间已经建立了一定感情， 学生也愿意接受班主任的教育 。 本学期开学初， 学校又重新分班把一些成绩较好、纪律较好的学生分到了重点班， 也把一些成绩较差、纪律较差的学生分到了123班 。 这是对班主任的一个挑战 。 我一方面要做好原班学生的思想工作， 另一方面也要做好新转来的学生的思想工作 。 而经过了一个学期， 有很多同学由于不适应中学的学习生活， 学习跟不上， 因此对学习失去了信心， 甚至放弃， 学习、纪律散漫 。 这些都是班主任要及时解决的问题 。
因此， 我的主要采取了一下几个措施对班级进行管理：
一、继续发挥班委自主管理的的作用 。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用， 一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用， 在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮 。 因此班委成员的挑选是很重要的事情 。 我的做法是先由全班同学投票选举， 选出10名候选名单， 然后班主任再根据这些同学平时的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位 。 对于一些被选上了， 但是平时表现太差， 不能管好自己的同学只能删去 。 为了让班委发挥应有的作用， 成立班委后， 立即召开班委会议， 明确分工和职责 。 班委成立后， 班主任还要经常了解班委会在管理班级中遇到的困难， 并给与相应的指导， 使班委能正常的运转下去 。 同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处， 对做得不好的班委成员提出批评 。 对于实在不能再让同学信服的班委成员， 就坚决撤掉 。
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