2、实施“读书推广人培育”计划 ， 夯实农村全民读书推广基础 ， 召开了全县农家书屋管理员业务知识培训会 。
农家书屋作为农村读书推广的重要阵地 ， 在全民读书推广中具有十分重要的地位 ， 为加强农家书屋的管理 ， 提高农家书屋的运行质量 ， 使农家书屋发挥出应有的效益 ， 结合图书馆“读书推广人培育”的活动计划 ， 于—年5月14日上午 ， 在图书馆三楼多媒体室 ， 召开了“基层农家书屋管理员培训会” 。
全县各乡镇文化专干参加了培训会议 。 本次培训采取逐级培训的方式 ， 首先由图书馆业务人员对各乡镇文化专干进行了关于农家书屋图书管理的业务培训 ， 再由乡镇文经专干对本乡镇各村农家书屋管理员进行培训 。 通过培训 ， 提高了农家书屋管理水平 ， 保证了农家书屋的规范运行 。
读书活动的活动总结2 国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生 ， 是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭 ， 是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校 ， 是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族 ， 是一个没有希望的民族 。 ”为了进一步推进我们学校营造书香校园活动的开展 ， 巩固营造书香校园成果 ， 本学期继续开展读书活动 ， 努力营书香型校园 ， 创建学习型学校 。 本学期我们在营造书香校园活动中主要做了如下几方面的工作：
一、开发阅读课程资源 ， 让每一个角落都洋溢书香 。
1、本学期 ， 我校能充分发挥好图书室、画廊的阵地作用 ， 展示学生的阅读成果 ， 让每一面墙壁都会说话 ， 让学生在潜移默化中想到读书 ， 爱上读书 ， 享受读书带来的快乐 。 并在此基础上 ， 加强了对师生读书活动的指导 ， 加强对阅读指导课的指导 ， 引导全体学生在耳濡目染中潜移默化 ， 校园里呈现出了“德馨绿满园 ， 诗书香满楼”的景象 。
2、利用红领巾广播这一天地 ， 开辟“好书推荐”等栏目 ， 表彰了一批读书积极分子和读书积极的班级 ， 推荐生动有趣又有意义的经典读物 ， 分享读书的经验感受 ， 浓郁校园读书氛围 。
3、继续建设好班级图书角和走廊图书角 。 本学期 ， 各班能继续向学生征集图书 ， 让孩子们将自己心爱的读物带到教室 ， 资源共享 。 为了提高班级图书角和走廊图书角的使用效率 ， 各班成立一个图书角 。
4、校阅览室全面开放 。 采用集体借阅的方式 ， 一次性向图书室借阅 ， 班级中确立简单、便捷的图书借还制度 ， 由专人看管 ， 确保图书的流通 。 年级组之间实施图书漂流 ， 轮换更新 ， 使流通量得到最大的保障 ， 使学生真正有书可读 。 教师对学生进行良好读书习惯的培养 ， 合理指导学生阅读 ， 尤其是让学生学会爱护书籍 ， 选择适合自己的书籍 。 并发挥榜样的力量 ， 事实证明：静静读书的老师最能激发学生的读书热情 。
二、打造绚丽的阅读时空 ， 促使学生的能力快速提高 。
1、读书方案制订 。 高年级的同学能根据本班的特点制订出切合实际的、便于操作的“读书方案” 。
2、指导学生制定读书计划 。 有计划地读书 ， 是阅读活动中一个非常重要的问题 。 各班语文老师都能指导好学生制定课外阅读计划 。
推荐阅读
- 精选11篇 世界读书日活动策划总结
- 精选25篇 班级读书活动总结
- 精选5篇 读书节创意活动总结
- 精选13篇 读书日亲子阅读活动总结
- 幼儿小班世界读书日活动总结
- 通用5篇 4.23读书日活动总结
- 精选5篇 2022学生读书月活动总结
- 三年级写森林里的小动物的作文【精选6篇】
- 这本书真有趣作文【精选5篇】
- 五年级必考作文题目【精选7篇】