3、学校本学期每天还安排中午12：00—12：30时间段为学生自由读书时间 。 保证了学生每天都有一定的自由读书时间 。
4、纳入课程计划 ， 强化阅读指导 。 每周还开设一堂课外阅读指导课 ， 由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导 ， 带领学生潜心阅读经典美文 ， 领略中外名著 ， 吟咏古今诗文 ， 在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣 。
三、组织丰富的读书活动 ， 让学生感受读书的乐趣 。
1、本学期 ， 学校以班级（中队）为单位 ， 开展了“我爱诵读”的评比展示活动 。 各班都利用这次展示的机会 ， 认真组织开展好班级经典诵读比赛 ， 切实提高学生经典阅读的兴趣 。
2、将阅读活动渗透在学校教育的各个层面 ， 并结合习惯养成教育进行阅读 ， 开发出具有学校特色的大单元主题阅读课程 ， 如公民道德主题、生命教育主题、科学文化主题、童话主题等 ， 深化了学校主题性阅读文化建设 。
四、建立多元的评价体系 ， 让学生品尝阅读成功的喜悦 。
1、在校园十大花评比之中 ， “写作优秀花”表彰制度 。 每班在每月末根据孩子读书的量和质评出一名“习作花” ， 并在下个月的第一次红领巾广播时给予全校性表扬 ， 以此鼓励学生好读书 ， 读好书 ， 多读书 。
2、我校要求各班学生利用晚自习的时间进行自主预习 ， 语文老师进行指导 ， 专用预习本 ， 要求进行评比 。 评比的目的在于给学生树立榜样 ， 激励他们学习先进 ， 让兴趣这把钥匙更好地开启学生的心扉 ， 引导走进知识的大门 。
“书籍是人类进步的阶梯” ， “腹有诗书气自华 ， 最是书香能致远 。 ”提高每个公民的民族素质和文化底蕴 ， 是现代社会的呼唤 ， 是祖国腾飞的需要 。 我们相信通过书香校园的活动的开展 ， 我们中心小学全体师生会更加爱都书 ， 读好书 。
读书活动的活动总结3 为了营造好的读书氛围 ， 配合好学校“书香满校园”的活动 ， 让更多的学生去多读书、好读书、读好书 ， 让我们的教室洋溢书香 。 我们开展了一系列的读书活动 ， 从总体上来说取得了一定的成效 ， 每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐 ， 现将本阶段活动做一简单小结：
一、课外阅读的时间得到了保证
1、每天中午到校就读书 ， 开放班级读书角 ， 学生在课间可以随时随意地看书 。
2、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记 。
二、营造了读书氛围
让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话 ， 飘着浓郁的书香 。
三、阅读内容上得到了落实
充分发挥了班级图书馆的优势 。
每个学生把自己读过的好书放在图书角 ， 也可以借阅其他同学带来的好书 ， 达到交流阅读 ， 资源共享 。
四、读书活动顺利开展
1、每天早晨学生到校就诵读经典诗词 。
2.班级开展了《窗边的小豆豆》阅读指导与交流活动 。 师生共读共写 。 学生认真完成了《窗边的小豆豆》整本书阅读手抄报 。
3.学生根据自己看书所得 ， 每人写了一篇读书随笔 ， 记录下自己的读书感悟 。
推荐阅读
- 精选11篇 世界读书日活动策划总结
- 精选25篇 班级读书活动总结
- 精选5篇 读书节创意活动总结
- 精选13篇 读书日亲子阅读活动总结
- 幼儿小班世界读书日活动总结
- 通用5篇 4.23读书日活动总结
- 精选5篇 2022学生读书月活动总结
- 三年级写森林里的小动物的作文【精选6篇】
- 这本书真有趣作文【精选5篇】
- 五年级必考作文题目【精选7篇】