关于世界读书日活动总结10篇( 四 )


4、学生人手一本读书笔记, 精心撰写读后感, 读写绘 。
中年级:“我的读书笔记”——摘抄精华:三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段, 摘抄积累下来, “不动笔墨不读书”, 谁能说这不是读书带来的收获呢?
低年级:“我给古诗来配画”:《游子吟》、《春晓》、一首首优美的古诗配上色彩明丽的图画, 你能说孩子们不快乐吗?教科室已精选xx张优秀读写绘作品上传学校实验贴 。
(5)收到美术作品近xx张, 精选一年级美术作品xx张上传学校实验贴 。
(6)学校以“世界读书日”活动为契机, 引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的好习惯 。 通过读书月活动, 在全体教师中开展了“世界读书日”为主题的读书记录、教学反思并展评, 使老师们在教学反思中尽快成熟起来, 提高教学专业化水平 。
收到教师优秀读书记录xx篇, 教师优秀教学反思xx篇, 已精选部分上传 。
通过本次读书节活动的开展, 陶冶了师生情操, 师生与书为伴, 与书为友, 学会爱书, 学会读书 。 但读书绝非只是读书节活动中的事, 读书应该成为每位师生的最大爱好, 更是每位师生一生的事情 。 希望我校的全体师生保持高涨的读书热情, 一如既往地爱读书, 读好书, 会读书, 读整本的书 。
读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书, 我们就是应该时时抓住有利契机, 引导学生走入书的殿堂 。
5、学校新教育实验贴、学校网站宣传 。 教科室不断更新学校实验贴, 把活动开展的详细图文资料进行上传 。
不足:
1、由于时间关系, 学生作文集、脑作品集与教师博客文集尚在征集当中, 预计在x月x日前完成 。
2、部分学生读后感写得不够具体, 手抄报不够精美, 需要教师精心指导 。
读书是非常有好处的, 读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习, 读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路, 事半功倍 。 当生活中有困难时, 读书可以获得解决的办法 。 当工作中遇到困难时, 读书可以给你指点迷津 。 读书可以使人高兴无比, 读书也可以使人痛哭流涕, 读书可以让人凝神思索, 读书也可以让人谈笑风生, 读书可以让人总结经验规律, 读书也可以让人反思自己 。
我校“世界读书日”活动虽然结束了, 但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用 。 今后我们还将继续开展相关读书活动, 营造浓厚的读书氛围, 培养学生良好的爱书、读学的品质 。 让一本本好书成为导航灯, 指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力 。
“世界读书日”只有一天, 但是它的意义是使每一天成为读书日, 它提醒我们天天养成读书的好习惯, 愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书 。
关于世界读书日活动总结4 根据中国图书馆学会《关于开展“全民阅读”工作的通知》要求, xx市图书馆学会于4月23日开展了“世界读书日”大型公益活动, 在xx市中心营造了“全民阅读”的良好氛围 。 xx市人民在4月23日这一特殊日子与全世界读书人共同欢庆, 一起唱响“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”主旋律, 活动期间, 主要开展了发放宣传单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣传活动, 让市民深深感悟到“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”的真谛 。 深深领略到“书籍是人类进步的阶梯”、“提高全民阅读活动, 建设和谐文化, 有利于推动我市学习型社会建设 。 有利于促进人的全面发展, 提高市民的整体素质 。 有利于推动我市文化的繁荣和发展 。 有利于推动xx的经济腾飞” 。 构建和谐xx、普及“全民阅读”活动已成为xx市民的共识与需求 。

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