二是用好“支部主题党日”平台 。 鼓励党员干部推荐经典书籍与段落词句， 在“支部主题党日”活动上进行交流， 调动党支部成员参与阅读活动积极性， 汇聚文化交流、凝聚文化力量 。
三是印发了《全民阅读进村（社区）活动实施方案》 。 以鼓励和引导村（社区）村（居）民积极参与读书活动为基点， xx市全民阅读进村（社区）活动做到了明确平台搭建、明确舆论引导作用、明确发挥文化阵地功能、明确活动目的、明确要求形成长效机制等“五个明确” 。
四是坚持每季度向全体干部职工推荐一本好书 。 倡导全体干部职工一月读一部经典， 一周写一篇体会， 同时增加对哲学类、经济类、社会科学类、文学艺术类的阅读， 不断丰富和扩展读书的内容和形式， 传承优良阅读传统， 促进多读书、读好书阅读风气成为常态 。
关于世界读书日活动总结7 为推动全民文化素质和社会文明程度的提高， 引导广大师生广泛参与读书尚学， 在学院营造“多读书， 读好书， 善读书”的良好氛围， 提高师生的人文素养， 进一步深化校园文化建设， 营造浓厚的校园读书氛围， 学院图书馆开展了世界读书日系列活动 。 总结如下：
系列活动一：
电子借阅机体验活动 。 读者可以在教学楼前楼、机电分院教学楼和图书馆阅览室的三处xx电子书阅读器或xx移动图书馆APP， 扫描二维码下载涵盖健康生活、文学名著、小说传记、社会法律、经管励志、文化艺术、等xx册电子图书轻松悦读 。
系列活动二：
开展“爱阅读、学国学”活动 。 弘扬博大精深的中华传统文化美德， 届时图书馆将以办公平台、QQ群、微信、展板、知识问答等形式推动学国学学习热潮 。
系列活动三：
表彰“我爱我家”读书征文获得一、二、三等奖、优秀奖的学生作者和优秀指导教师 。
系列活动四：
图书馆在世界读书日纪念日期间表彰图书馆志愿者先进个人 。
系列活动五：
启动青年志愿者读书日活动， 表彰优秀读者 。 组织中职春季新生、高职社团及更多的学生参与阅读体验 。
系列活动六：
组织“民族团结一家亲”汉字比赛 。
系列活动七：
免费为在职教职工及新近教职工办理借阅证 。 学院图书馆与xx市图书馆已签订集体借阅证服务合作协议， 实现图书资源共享 。 学院在职教职工凭本人身份证可免费办理xx图书馆借阅证 。
系列活动八：
组织信息分院学生开展“xx”杯“牵手”主题微视频制作大赛， 评选出一、二、三等奖， 并对获奖学生和优秀指导教师进行表彰奖励 。
图书馆、阅览室、校园网、广播站、院报、学生社团等文化阵地齐头并进， 主题演讲、读书征文、知识竞赛、经典诵读、读书讲坛共同推动全民阅读走进校园， 引导学生养成读优秀经典图书的良好习惯， 激发学生的阅读兴趣， 深入推进学习型校园建设， 使阅读活动广泛覆盖学院师生 。
关于世界读书日活动总结8 活动时间：20xx年x月x日（12：00—18：00）
活动地点：建院图书馆二楼
主办：图书管理部
协办：综合管理部
参加人员：图书馆内读者、图书管理部干部干事、综合管理部干事
活动主题：感受文字之美， 尽享读书之乐
活动概述：我部策划了“读书有余香”赠送玫瑰活动， 此活动创意来源于西班牙的读书礼节 。 读书日当天在图书馆借阅图书并回答正确相关问题的读者可获得一支玫瑰花 。 其目的是号召更多的学生走进图书馆， 了解图书馆， 爱上图书馆， 丰富学生的精神世界， 创造书香校园 。 同时让读者在阅读图书的同时， 感受到一份温馨与浪漫 。
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