2、开展适当的竞赛活动 ， 提高学生学习的积极性 。
根据小学生的年龄特点 ， 注意力集中的时间不长 ， 课上我适时展开小竞赛、夺红旗比赛、猜谜语、编顺口溜、做游戏等有趣的学习活动 ， 激发学生学习的积极性 。 如每节课前3——5分钟的开火车比赛 ， 看哪列火车跑得快 ， 提高了学生的计算速度及竞争意识 。 课后的拓展延伸题 ， 让学生比一比看谁的解题方法多 ， 谁的方法更巧妙等 ， 提高了学优生的发散思维能力 。 通过闯关练习、分组比赛、男女同学比赛不同形式 ， 使学生在不同层面上都有展示自我、挑战自我的机会 。 在各环节的学习中 ， 学生获胜的机会多了 ， 学习的欲望被调动起来 ， 学习的效率也不断提高了 。
二、班级管理 。
1、尊师守纪 ， 加强自律 ， 做好学生的表率 。
刚入学时 ， 学生对学校的安全、卫生、纪律、学习习惯等方面一无所知 ， 一切都要从零开始 。 开学初对学生进行〖小学生守则〖小学生一日行为规范思想教育 ， 每天读报堂对照总结 ， 让他们慢慢地约束自己的言行 。 为了培养学生各方面的良好习惯 ， 每件事我都会率先垂范 ， 遵纪守时严格自律 ， 要求学生做到的我首先做到 ， 扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、节约水电、文明就餐节约粮食等处处做好学生的表率 ， 以自身的道德素养影响身边的每一位学生 。
2、培养学生的良好习惯 。
为了让学生养成良好的习惯 ， 我主动配合班主任及生活老师 ， 及时关注每一位学生在各个时间段的'言行举止 。 尤其是特殊学生 ， 使他们随时都在老师的视线之内 ， 发现不当之处及时帮助他们改正 。 同时利用班级四面的墙壁及板报内容加以督促鼓励 ， 每周展开一次评选纪律、卫生、学习等小明星活动 ， 对那方面表现好的前五名学生 ， 颁发贴花、笑脸、小星星并拍照留念 。 当众表扬并激励他人 ， 看他们多光荣多棒 ， 你们下周能超过他们吗？这样表现不好的同学有羡慕并产生了竞争意识 ， 现在大部分同学已具备了初步的自理能力 ， 懂得了谦让 ， 学习、纪律、卫生方面也有了明确的方向 。
三、反思及今后的努力方向 。
1、学生认真做题检查的习惯有待提高 。
2、识字量少 ， 分析问题、解决问题的能力欠缺 。
3、与家长交流沟通的力度不够 ， 对学生的教育没有形成合力 。
总之 ， 对低年级的教学工作还学要更多的耐心细心和爱心 ， 多角度学习 ， 促使自己教学相长 ， 把工作做得更好 。
小学第一学期教师教学工作总结7 20xx年9月1日 ， 迎来了我在王寨学校工作的开始 ， 这对于我来说又是一个新的开端 。 本学期 ， 我担任了一年级（1）班的班主任以及本班的语文教学工作 。 下面将本学期的教学工作作如下总结：
一、 抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说 ， 如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲 ， 是非常重要的 。 因此 ， 培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点 。 刚开学的二个星期里 ， 我采用编儿歌、口令等形式 ， 将学生学习习惯的培养融入情趣之中 ， 让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯 。 从坐直到站立 ， 从写字到读书拿书 ， 从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品 ， 都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说 ， 通过一学期来的培养 ， 我班学生都能养成良好的学习习惯 。
二、 抓好学生的基础知识：
一年级作为学生走进学校的第一步 ， 正如修筑高楼大厦一样 ， 必须要为学生的成长打下坚实的基础 。 本学期 ， 我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力 。
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