三、家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉快 ， 工作得到了家长们的一致认可和表扬 。 我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎 ， 在那可以和家长交流幼儿教育 ， 介绍育儿知识新书 。 班上的各项活动需要家长支持时 ， 家长们都给予了最大的支持 。 如在进行主题活动《玩具总动员》时 ， 安排家长为幼儿带各种玩具 ， 家长都从家里带来了 ， 让孩子们在幼儿园一起学习 。
四、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕” ， 避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象 。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力 。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子 ， 孩子就爱他 。 只有爱孩子的人 ， 他才可以教育孩子 。 ”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子 。 努力克服自身的弱点 ， 争取更大的进步 。
幼儿园大班个人学期工作总结2 又要学期末 ， 回顾半年来的工作 ， 我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在 ， 甘于默默无闻 ， 甘当辛勤的“园丁” ， 这样才能浇灌出鲜艳的“花朵” 。
半年的集体生活 ， 让孩子们学会了许多 ， 也进步了很多 。 看着渐渐成长的孩子们 ， 回忆他们的一笑一颦 ， 我由衷的感到一种自豪感 ， 欣慰之余 ， 也正好整理了思绪 ， 总结了半年来的经验教训 ， 与大家一起分享 ， 取长补短 ， 以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色 。
俗话说的好“三岁看老” ， 幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长 ， 而一名合格的幼儿教育工作者 ， 要想完成教书育人的责任 ， 首先其自身必须具备良好的政治思想素质 ， 树立正确的世界观和人生观 。 我作为一名教师 ， 有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题 ， 但每当别人提出意见、建议时 ， 我都会进行反省 ， 虚心接受 ， 并以更高的标准来要求自己 。
孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字 ， 进餐时我会提醒他们安静进餐 ， 不掉饭粒 ， 午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合搭班老师做好准备工作 ， 并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式 ， 并赢得了家长的支持和信任 ， 实现了家园共育 。
引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食 ， 现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们 ， 他们的笑容、他们的快乐 。 ”
空余时间 ， 我还经常在网上浏览幼教方面的网站 ， 以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念 。 我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大 ， 也很重视一切学习的机会 ， 因为我知道只有不断接触新思想、新事物 ， 才能在工作中不断的自我创新 。
每天早上学时 ， 我按照幼稚园的要求 ， 严格执行晨检制度 ， 一摸、二看、三问、四查 ， 认真填写交接班记录 ， 家长们看在眼里 ， 记在心里 。 而在课堂上 ， 我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯 ， 并详细讲解了正确洗手的五个步骤 ， 我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所 ， 深得家长们的信任 。
“三人行必有我师” ， 在教研活动中 ， 我认真学习 ， 我感到人人都是我的师长 ， 我不懂的东西还很多 ， 要学的.东西还很多 。 通过这一次次的自我反思与实践 ， 我觉得只有坚持认真学、认真做 ， 我才会更上一层楼 。
通过这一学期的工作 ， 我在其他同事的帮助下学到了不少东西 ， 但在教学活动的组织上仍有许多不足之处 。 我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学 ， 多想、多思、多试 ， 为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力 。
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