增强了安全意识 。 让学生熟悉交通规则 ， 熟记交通标志 。 上学、放学遵守路队 。 经常给学生讲解 ， 什么事危险.不能干 ， 什么事不道德.不诚信 ， 应远离 。 我经常要求学生课间不追逐打闹 ， 以免出现不安全事故 ， 给学生详细地讲述交通安全知识 ， 防火、触电、防溺水等方面的知识 。 把安全隐患消灭在萌芽状态
五、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土 ， 有了这块沃土 ， 学生的个性才能百花争艳 。 集体活动 ， 最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感 。 我带领学生积极参加学校的各项活动 ， 如广播操比赛、体育花会比赛 ， 智慧星评比等 。 每天一大早 ， 我总是比学生早到校 ， 提前把教师打扫干净 ， 课间发现教室又纸片 ， 主动捡起来 ， 给学生做表率；放学了和学生一起搞好卫生工作 ， 这样 ， 学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯 ， 而且时刻想为自己的班集体争光 。 逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体 。
六、家校沟通 携手共进
学生的教育离不开老师和家长的共同协作 ， 因此 ， 经常与家长取得联系是我们的责任 ， 也是义务 。 学生在家中的表现只能通过家长来获悉 ， 同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长 ， 只有双管齐下 ， 才能收到教育的效果 。 因此 ， 在本学期中 ， 我利用家访这一平台 ， 主动与家长们保持联系 ， 将一些孩子的表现通知家长 ， 共同商量对策 ， 也利用家长接送学生的时间多和家长交流 ， 多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现 。
总之 ， 只要我们心中是真诚地为学生 ， 为学生的健康成长而付出 ， 端正自己的工作态度 ， 一切都为提升学生生命状态为出发点 ， 我相信 ， 我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升 ，
二年级第一学期班主任工作总结3 时间真快 ， 在忙碌中 ， 一个学期又过去了 。 作为伴随孩子们成长的同行者和见证者 ， 我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力 ， 增强集体凝聚力 ， 创设融洽的学习氛围 ， 才能促进班风班貌整体发展 ， 从而使学生在各方面得到进步 。
一、关心孩子 ， 爱是无声的语言
二年级的孩子 ， 对老师特别热情 ， 经常会围着老师转 ， 他们的语言不会煽情 ， 只是落在贺卡上那朴素的“老师 ， 我爱您！”我觉得自己的工作要对得起孩子的这声“爱” ， 发自内心的去关爱他们 ， 宽容他们 。 班上谭百轩、栾于欣父母长期在外地工作 ， 最长已经近两年没见自己的孩子 。 平日里孩子的寡言、胆小、自卑 ， 其实是缺乏母爱的表现 。 此时 ， 我不能坐视不管 ， 应该用行动让孩子感受到老师可以像妈妈一样去爱他们 。 生活上 ， 关注孩子的冷暖 ， 吃饭、喝水、休息 ， 勤提醒；学习上 ， 增加辅导 ， 给与更多的机会 。 表现优异时 ， 给孩子一个大大的拥抱 。 微不足道做法 ， 带给孩子的却是无尽的温暖和学习上动力 。
二、培养小干部 ， 发展孩子的能力 。 班级小干部是集体的核心 ， 是一个团队的骨干力量 ， 要建设一个良好的班集体 ， 首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍 。 像这个学期丁美汐、李晨暄、陈逸菲等同学就已经成为了班里有责任的小干部 ， 我的小助手 。
三、加强与家长间的交流 。 家庭教育和学校教育是密不可分的 ， 尤其是班主任工作 ， 更加需要家长的理解和支持 。 我特别注重和家长建立良好的关系 ， 加强和家长间的交流 。 一学期来 ， 我对每位学生的家长都进行了交流 ， 告诉他们孩子在学校的表现 。 当孩子有了什么进步 ， 孩子生病了 ， 孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系 ， 使家庭教育和学校教育同步 ， 更好地促进了孩子的健康成长 。 比如我班有些孩子家境较好的独生子女 ， 像张圆晰、乔弈霏等 ， 有些公主病：娇气、任性、以自我为中心……我利用做眼操、卫生打扫、排队放学等教育契机引导这些小公主热爱集体 ， 学会欣赏别人、帮助别人 ， 心中有别人 。
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