4、让学生展示自我 ， 树立自信
二年级学生活泼好动 ， 好表现自己 ， 在多种多样的活动中 ， 能够让他们更加迅速快乐地成长 。 在班级中 ， 我努力搭建学生展示的舞台 ， 利用班会开展一些小活动 ， 诸如：查字典比赛 ， 成语接龙 ， 童话故事比赛等来益智身心 ， 鼓励孩子为大家表演 ， 增强自信 。
5、对特殊学生的教育
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些 ， 我会利用一些课间时间来帮助他们 ， 在作业上有困难的 ， 就一道一道题跟他一起做 。 此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解 。
6、家校沟通 ， 携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作 ， 孩子在家中的表现只能通过家长来获悉 ， 同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长 ， 只有双管齐下 ， 才能收到教育的效果 。 因此 ， 在本学期主动与家长们保持联系 ， 将一些孩子的表现通知家长 ， 共同商量对策 ， 也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流 。
当然我做的还很不够 ， 有时是缺少了会发现的眼睛 ， 因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方 ， 可以说班主任工作是任重道远 。
二年级第一学期班主任工作总结5 时间毫不停息地走着 ， 我担任二年级的班主任以及本班的数学教学工作也一个学期了 ， 这一个学期在工作中 ， 我不断的反思着自己 ， 努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责 。 现总结自己的教学工作如下：
一、 认真备课
不但备学生而且备教材备教法 ， 根据教材内容及学生的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定采用的教学方法 ， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 ， 认真写好教案 。 每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备 ， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 ， 课后及时对该课作出总结 ， 写好教学后记 。
二、 抓好学生的基础知识教学：
本学期 ， 我主要在注重学生的书写规范、书写工整、熟练掌握基础知识等方面作了努力 。
（1）书写规范：
对于二年级学生 ， 由于认字不多 ， 书写不够规范 。 针对这一点 ， 我就从书写数字入手 ， 利用日字格 ， 示范正确的书写 ， 边写边讲 ， 从什么地方起笔 ， 到哪里收笔 ， 什么地方该靠边 ， 什么地方该顶格 ， 什么地方该拐弯 。 每个数字都要求书写规范 。
（2）书写工整：
一般在做数学作业时 ， 我们只注重作业的正确率 ， 往往忽视书写的工整 ， 其实学生工整书写数学作业是很重要的 ， 数学作业是衡量教学过程的一个重要组成部分和不可缺少的重要环节 ， 是课堂教学的延续引深拓展和发展 ， 是学生继续获取知识进行再学习的通天大道 。 通过学生工整书写数学作业 ， 可检验教师的教和学生学的效果如何 ， 还可以使学生掌握科学的思维方法和知识的再记忆 ， 作业书写质量的好坏 ， 直接关系到学生的习惯教师的教学效果 ， 关系到学生的学习效率学习成绩 ， 关系到班内和学校的教学质量 ， 直接影响了个人的发展 。
三、听课培训方面
我积极参加学校的听评课活动、数学组教研活动 ， 并进行自我总结和反思 ， 同时积极参加校本培训 ， 并做了大量的政治笔记与理论笔记 。 在《校级双优课》中获二等奖 ， 《课件制作大赛》中获一等奖 。 新的教育形式下 ， 学校给我们青年教师创造外出听课的机会 ， 在华明镇中学和塘沽大剧院听了很多特级教师的精彩课堂 ， 特别是 吴正宪老师给我留下了深刻印象 。 她慈祥的眼神 ， 幽默的语言 ， 活泼的课堂气氛 ， 够让我从心底里佩服 。 大家不愧为大家 。 受到吴老师的启发 ， 我每次备课时都认真备学生 ， 注重课堂预设与生成 ， 突破难点 。 同时我还经常上网搜一些教学视频 ， 我觉得从中汲取很多营养 。
推荐阅读
- 精选学期个人工作计划四篇
- 初三下学期班主任工作总结
- 学期教学工作总结
- 二年级优秀作文篇【精选6篇】
- 二年级背诵的古诗【范文7篇】
- 数学教师学期工作总结
- 幼儿园大班个人学期工作总结
- 幼儿学期个人工作计划模板八篇
- 六年级第一学期班主任工作总结
- 学期个人工作计划范文十篇