2、听课：
（1）听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己的评价；
（2）每学期听课节数不少于20节 。
3、作业：日常作业要求教师本着分类（根据实际情况可以分成2—3类）、适量、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；教导处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查教师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象 。 时机成熟时我们将组织优秀教案展 。 常规检查结果除及时反馈到教师本人外，还将记入教师岗位责任制考核并予以公示 。
4、做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，及时开好成绩分析会 。 学校对各年级继续采用“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级 。 通过跟踪分析，查原因，促质量提高
学生学习常规针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓教师教学常规的同时，还将督导全体教师抓好每个学生（尤其低年级）的学习常规，培养他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证 。
1、教师要指导学生养成预习的习惯 。
预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础 。 基本要求：
（1）及时预习 。 根据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课 。
（2）认真预习 。 认真细致阅读分析教材，切忌马马虎虎看一遍书了事 。
（3）善于预习 。 依据知识基础、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际情况的预习方法 。 要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以注意 。
2.教师要指导并监督学生养成良好的听课习惯 。
听课是学生获得知识、发展智能、培养健康情感的主要途径 。 听课的基本要求是：
（1）要做好听课准备 。 包括学习用品、相关知识和心理准备 。
（2）要集中注意力，专心听讲 。
（3）要注意突出重点，抓住关键 。
（4）要踊跃回答问题 。 积极思考，敢于发问，敢于发表自己的不同见解 。
（5）要做好笔记 。 记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等 。 教师要定期查看学生的学习笔记，及时进行指导 。
3.教师要指导学生养成复习的习惯 。
复习是学生自己或在教师指导下，加深和巩固对所学知识的理解和记忆，检查学习效果，防止知识遗忘，提高记忆能力和自学能力，为下一次新课的学习打好知识基础的重要过程 。 复习的基本要求是：
（1）要及时复习 。 复习要及时，每天复习以巩固当天所学的知识 。 一个单元、一个章节后，也要及时复习，及时巩固知识 。
（2）复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的基本概念和基础知识，通过理解加深记忆 。
（3）复习要注意归纳总结，使知识更加条理化、层次化 。
4.教师要培养学生养成认真、及时完成作业的习惯 。
作业是学生加深和巩固所学知识，检查当天的学习效果，提高运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重要环节 。 基本要求是：
（1）要及时完成作业 。 当天的作业要当天完成 。
（2）要独立完成作业 。 养成独立思考和完成作业的习惯 。
（3）要注意解题方法，总结答题规律，答题要有一定的速度 。
（4）要正确对待作业的评价 。 要及时订正，找出错误的原因所在，要认真总结解题规律 。 各教研组按月及时检查教师的教学计划、教案、作业批改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅导记录，开展评教评学调查，并举行教案和作业展览 。 教师在备课过程中，基本上能够按照新课程的要求备课，做到不求全面，但求突破 。 布置作业时，做到少而精 。 语、作业控制在半小时以内，数、英作业在15分钟左右 。 教师的讲课时间一般控制在25分钟左右，留下更多的时间供学生自学、复习、整理 。 这样，真正把课堂改革引向深入，有力的推动了素质教育的开展 。
推荐阅读
- 关于幼儿大班个人工作计划4篇
- 【推荐】个人工作计划范文9篇
- 关于财务年度工作计划范文汇编七篇
- 【必备】个人工作计划集锦6篇
- 实用的师德个人工作计划三篇
- 毕业赠言老师 关于毕业赠言老师
- 和平精英个人战绩怎么隐藏 和平精英个人战绩怎么隐藏别人看不到
- 诚信对一个人的重要性 诚信对一个人的重要性是什么
- 初中同学录留言 关于初中同学录留言
- 关于团结的谚语