作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能 。 本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考 。 不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高 。
深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功 。 在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法 。 课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的`机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性 。 课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法 。 本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯 。 使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习 。 我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心 。
本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道 。 并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解 。 争取更多的与家长们联系、沟通 。
“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职 。 ”在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀,同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助 。
学期个人工作计划 篇2 一、指导思想：
具体目标如下 。
1 。 获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用 。 通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程 。
2 。 提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力 。
3 。 提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力 。
4 。 发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断 。
5 。 提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度 。
6 。 具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观 。
二、教学措施：
1、激发学生的学习兴趣 。 由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步 。
2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考 。
3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育 。
4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力 。
5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法 。
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