三、活动形式多样 ， 活动实效显著
广泛开展诵读美文活动 。 端午节期间组织中小学校进行中华经典诵读 。 市第二中学通过班级选拔、学校评比的方式进行 ， 选手们在诗会上朗诵我国古代传统的诗歌 ， 他们声情并茂的朗诵深深的打动了每一位听众 ， 让师生们在诵读中体会了我国传统文化的精美与绝妙 ， 是一次心灵的陶冶与艺术的启迪 。 山城社区结合“做一个有道德的人”主题活动 ， 开展网上寄语签名活动 ， 满足他们的精神文化需求 ， 做有知识 ， 有道德的人 。 部分社区和学校还开展了“传美颂美活动” 。 组织社区居民传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事 ， 引导人们在活动中接受爱国主义教育 。
端午节综合实践活动总结3 根据区文明办有关文件精神 ， xxx在端午节期间 ， 围绕“我们的端午”主题 ， 精心部署 ， 认真组织 ， 开展了一系列各具特色的主题文化活动 ， 普及端午节的节日知识 ， 大力弘扬中华民族优秀文化传统 ， 进一步了深化爱国主义教育活动 。
一、精心安排认真部署
为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚 ， 又突出主题体现成效 ， x月x日 ， xx街道召集了辖区机关、部队、企(事)业单位、社会团体、学校和各社区等部门参加的专题协调会 ， 部署安排了街道的“我们的端午”主题活动方案 。 对街道开展“我们的端午”主题活动提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求 。
二、各种活动精彩纷呈
1、重点加强对未成年人的爱国主义教育 。 街道团委与师范大学金牛校区团委密切配合 ， 着重对青少年学生进行爱国主义教育 。 组织开展了“培养爱国情感 ， 树立报国之志”主题团队会 ， 以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式 ， 宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神 ， 加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育 。 学校利用板报、广播、校园网等载体 ， 以专栏、讲座、专题报道等方式 ， 宣传传统节日习俗 ， 普及端午节等民族传统节日知识 ， 弘扬爱国主义精神 ， 倡导和谐社会 。
2、广泛组织广大群众开展群众性文体活动 。 各社区精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参与 。 xx社区结合“端午节”活动 ， 开展了包粽子、端午知识猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动 。 xx社区广泛开展宣传端午知识活动 。 xx路社区在银沙路健身广场举办庆端午节广场舞健身活动 。
3、x月x日街道办事处组织辖区各社区开展“传承文化诵读经典”端午诗会暨“传递文明炫我风采”礼仪文化风采大赛活动 。 本次共决出一等奖1名、二等奖1名 ， 三等奖5名 。
据不完全统计 ， 端午节期间 ， 街道开展各种文体活动和文化宣传活动x场 ， 参与群众x余人 。
三、积极开展环境整治
节日期间 ， 街道城管科、执法中队、环卫所等部门对城区卫生环境进行大整治 ， 各社区普遍发动居民开展卫生大扫除活动 ， 到和睦广场开展清洗栏杆、清除小广告等整治环境活动 。 各有关单位开展了文明礼仪、遵守交通规则、文明劝导等宣传教育活动 ， 增强广大市民的社会公德和生态文明意识 ， 引导他们共同创造整洁、优美、舒适的生活环境 。
端午节综合实践活动总结4 端午节是我国的一个传统节日 ， 它有着独特的风俗 ， 如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等 。 利用端午节 ， 开展主题活动 ， 既能锻炼和发展幼儿的动手本事 ， 又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣 。 同时 ， 端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子 ， 能够借端午节 ， 缅怀先辈 ， 传承民族精神 。
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