第一个环节“说端午” 。 老师们为了让孩子们更直观的了解端午节 ， 老师们都做了生动形象的课件 ， 借助课件向孩子们介绍端午节的来历 ， 让孩子们知道了诗人屈原的故事 ， 还了解了艾草、菖蒲有驱赶蚊虫的作用 。
第二个环节“唱端午” 。 “粽子香 ， 香厨房 。 艾叶香 ， 香满堂 。 桃枝插在大门上 ， 出门一望麦儿黄 。 这儿端阳 ， 那儿端阳 ， 处处都端阳 。 ”“端午节 ， 艳阳照 ， 家家门上插艾蒿;挂丝线 ， 戴香包 ， 娃娃乐的蹦又跳;包粽子 ， 划龙舟 ， 纪念屈原永记牢 。 ”通过让孩子们学唱端午节的歌谣 ， 让孩子们更深入地感受端午节独特习俗和丰富的文化内涵 。
第三个环节“画端午” 。 中班、大班的孩子们纷纷拿起手中的画笔 ， 画出自己心中的端午节 ， 小班的孩子们则用五颜六色的色彩 ， 涂到自己的画作上 ， 画成一幅幅漂亮的图画 。
第四个环节“闻端午” 。 为了调动孩子们的动手能力 ， 也为了突出端午节摆艾草、制香包、扎五丝这一民俗 。 老师们纷纷组织开展制作香包、扎五丝的亲子活动 ， 活动中孩子们在家长的帮助下用卡纸、花布、麦秸、丝线、流苏等做出一只只小巧玲珑的工艺香袋 ， 清香四溢 ， 形形色色 ， 玲珑夺目 。 老师们还向孩子们介绍了编五丝的方法 ， 在家长、老师的帮助指导下 ， 孩子们用5跟绳子编织成了一根根漂亮的五丝 ， 扎在手腕上 。
最后一个环节“品端午粽” 。 过端午节最少不了的就是品尝香甜可口的端午粽 ， 孩子们纷纷带着自己和家长们共同制作的各式各样的粽子 ， 和小伙伴们一起分享 。
整个活动中 ， 快乐洋溢在孩子脸上 ， 孩子们感知端午、走进端午、品味端午 ， 体会着传统节日的快乐与童趣 。 通过此次活动 ， 不仅让幼儿在与同伴的愉快体验中直观的感受到了端午节丰富的传统文化 ， 使孩子感受到了传统节日带来的乐趣 ， 更锻炼了孩子们的动手能力和相互合作能力 ， 并升华了幼儿的情感经验 。
端午节综合实践活动总结8 为进一步弘扬优秀传统文化 ， 大力推进社会主义核心价值体系建设 ， 根据XX县委文明办关于在端午节期间开展“我们的节日端午”主题系列活动的通知 ， 我局严格按照工作部署 ， 因地制宜积极开展活动 ， 现将有关情况总结如下：
一、认真部署 ， 精心安排 。
为确保此次端午节主题活动顺利开展 ， 我局领导高度重视 ， 及时召开会议对端午节活动进行总体部署 ， 并制定了活动方案 ， 要求全体工作人员参与活动 ， 充分认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统;强调活动开展突出爱国主义教育 ， 营造舆论氛围 ， 讲文明、树新风等内容 。
二、加大宣传 ， 营造氛围 。
我局充分利用宣传栏、简报等多种方式进行广泛宣传 ， 使全体干部职工深入了解端午传统节日的相关知识及当中的爱国主义情怀 ， 感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息 ， 不断激发爱国主义热情 。 同时 ， 通过广播电视新闻和专题栏目全方位进行端午节氛围宣传 ， 从民间赛龙舟、包粽子、给台胞送温暖等多方面进行报道 ， 加强营造爱国爱民的社会氛围 ， 社会反响较好 。
三、各种活动精彩纷呈 。
(一)组织开展爱国主义主题教育实践活动 。 我局于群众路线教育实践活动开展期间 ， 组织观看电视剧《谷文昌》、电影《公仆》 ， 并与5月27日下午组织全体党员干部前往谷文昌纪念馆进行参观学习 ， 学习谷文昌同志执政为民的宗旨意识、求真务实的科学态度、艰苦奋斗的良好作风、致力发展的实干精神 ， 清廉无私的优良品格 ， 生态文明的发展理念 。
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