四、取得的成绩、反思 。
通过建立的综合实践网站 ， 学生有着浓厚的兴趣 ， 即使元旦放假在家 ， 有的学生还自发的上网学习 。 学生的综合能力得到了提高 。 如 ， 学习并掌握了一些读书的方法 ， 通过上网下载、链接 ， 扩大了阅读量 ， 学会了一点对资料的收集处理的知识 ， 电脑操作的熟练程度得到明显提高 。 从情感体验上 ， 每一个孩子都获得了不同程度的认识 。 本次在市综合实践网站评比中我校获得一等奖的好成绩 。
总之,本学期的综合实践活动的开展 ， 较之以前 ， 质量上有明显的提高 ， 这来自于学生在实践中能力锻炼的进步 。 在市中心教研组的指导下 ， 我还应继续努力 ， 积极探索 ， 辛勤耕耘 ， 争取更好的成绩 。
综合实践工作活动总结2 时间过得真快 ， 紧张而又快乐的一个学期就这样过去了 ， 回顾这一学期的工作 ， 现总结如下：
一、取得成绩：
1、针对综合实践活动课程理念及课程内容的要求 ， 本学期初 ， 我们教研组活动时向全体综合实践教师明确提出 ， 利用学校教研活动和上网等多种渠道搜集活动信息资料 ， 加强理论学习和资料收集与整理 。 开展综合实践活动理念及课程内容的学习 ， 为我组教师有效地实施综合实践活动课奠定了理论基础 。
2、每一个教师在教学中充分利用手中的教科书 ， 并在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识 ， 使学科教学深入、彻底 ， 更使综合实践活动课题的选择具有广泛性 。 各种研究采用室内与室外相结合、个体与群体相结合、小组与班级相结合等多种形式开展带有学科特色的综合实践活动 。
3、通过多种形式帮助学生学会正确赏识自己、赏识别人、赏识自我 ， 帮助学生正确认识自我 ， 进而关注个人专长、能力、树立自信心 ， 赏识别人 ， 让孩子发现别人长处 ， 学会与别人合作 ， 发展学生合作过程中的人际沟通能力 。 通过开展综合实践活动 ， 培养学生学会关心自己、关心他人、关心自然、关心社会 ， 通过设计系列化的实践活动、校园文化活动体系 。 通过每月一个主题活动来培养学生的实践能力 。 让学生走出教室 ， 参与社区和社会实践活动 ， 以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感 。
4、我们把社会热点问题引入校园 ， 指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究 ， 从而获得自己独创性的理解 。 这是综合实践活动的主旨所在 。 如通过对自然界观察、参观、饲养、调查等多种形式 ， 使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命 ， 让学生从人文景观、自然景观中获得美的体验 。
5、为了让学生记住我们中华民族的优良传统 ， 我们结合传统的节日开展综合实践活动 ， 如由母亲节、端午节等引申开来的以敬老爱老为主题系列活动 。 结合学校的常规活动（读书节）进行学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等 。
6、我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来 ， 互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展 ， 如结合国旗下的讲话内容、红领巾广播栏目 ， 开展行为习惯系列、文明道德系列、防震减灾等主题的综合实践活动 。
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