在教学工作中 ， 我密切联系学生的生活经验和社会发展的实际 ， 确定好综合实践活动的主题 ， 并围绕主题制定好切实可行的活动计划 ， 以保证活动有序深入地开展 。 结合本地的人文地理条件优势 ， 社会热点问题及学生的身心特点 ， 提出课题 ， 在实施过程中尊重学生的选择 ， 生成或改变 。
在活动中 ， 学生是最大的受益者 ， 在好奇心和求知欲的吸引下 ， 他们会主动的去获取知识 ， 去查询信息 ， 长期这样可培养良好的学习习惯 。 在活动中 ， 他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高 。 综合实践活动为他们打开了想象的翅膀 ， 也为他们搭建了展示自我的平台 。 在这一系列的活动中 ， 学生了解了家乡的实际 ， 形成爱家乡、爱社会、爱国家的思想感情 ， 增强民族自豪感 ， 以及对国家、对社会的使命感 ， 掌握知识 ， 提高能力 ， 开拓视野 。 可见 ， 通过综合实践活动课 ， 学生不仅在活动中获取知识 ， 培养能力 ， 而且在思想上能够得到纯化 ， 心灵得到升华 。
结合综合实践学科的要求 ， 但我们学校条件有限 ， 学生还没有完全体会到“资源共享”“信息量大”“传输速度快”等带来的好处 ， 但是我们相信只要我们不懈努力 ， 相信一定能让学生去认识多彩的社会 ， 触摸社会发展的脉搏 。
总之 ， 综合实践让学生走进了社会大课堂 ， 了解学校、了解自然环境 。 总之 ， 综合实践课的产生确实向老师们提出了挑战 ， 要让它成为通往成功殿堂的又一条捷径 ， 要让它真正成为服务于学生的大众学科 ， 那老师们的教法必须研究的 ， 这一条路该怎么走 ， 确实是值得我们大家深思的一个问题 。
综合实践工作活动总结8 9月23日 ， 我校五年级学生带着家长的叮咛 ， 教师的期望和对实践生活的憧憬 ， 来到中小学实践基地 ， 参加了为期五天的学生综合素质实践活动 。 学校领导的高度重视 ， 实践基地的周密安排 ， 参训教师的通力协助 ， 基地教师们的辛勤教导 ， 全体同学的进取配合 ， 在大家的共同努力下 ， 本次实践活动圆满落幕 。
短短5天的时间 ， 给同学们留下了深刻的印象 。 锻炼的是身体 ， 磨练的是意志 ， 训练的是作风 ， 熔铸的是梦想 ， 增长的是知识 ， 发扬的是精神 。
开学第一天 ， 随着起床号的吹响 ， 同学们拉开了一天紧张忙碌、充实欢乐的学习 。 在这五天里 ， 大家认真学习 ， 遵守纪律 ， 独立整理内务 。 在这五天里 ， 同学们学习了做蛋糕、做木工、烤了草莓蛋挞、学习传统文化等等 ， 同学们尝试着用自我的双手制作美味的食物、制作极具创意的作品 ， 每一天都过得充实又欢乐 。 在每一天的个人内务检阅中 ， 同学们都能把被子叠得方方正正 ， 宿舍卫生也能打扫的十分干净 。 在这五天里 ， 大家了解了很多的知识 ， 是以前课本上学习不到的 ， 孩子们可能手工做得歪歪扭扭 ， 形状千奇百怪 ， 有的还不细心受了伤 ， 可是在这些知识的学习中 ， 在玩乐中增长了见识 。 经过短暂的五天 ， 同学们个个精神饱满 ， 兴致高涨 ， 意志更加坚定、独立本事、团体荣誉感和团队意识得到提高 。 严谨的军事化作风 ， 欢乐的笑脸 ， 汇成了一道靓丽的风景 。 这次实践活动也许在同学们的人生中仅仅是昙花一现 ， 但相信这份经历却会历久弥香 。
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