B、课后主动、虚心地征求指导教师的意见 ， 并重视学生的信息反馈 ， 认真地做好自我分析和评议 ， 并力求提高到理论高度上进行分析和评议 。
（4）作业与辅导：
A、要精心选择并设计课内外作业 ， 份量恰当 ， 难度适当 ， 完成作业的时间适度 。
B、布置和批改作业 ， 要着眼于巩固学生知识、培养技能 。
C、对布置的作业要及时检查 ， 认真批改 ， 并分析研究学生完成本次作业的优缺点 ， 做好作业讲评 。
D、对作业中的疑难问题 ， 要事先进行研究 ， 得出正确的答案 ， 必要时请指导教师把关 。
A、了解学生的基本情况 ， 包括学生的主体思想 ， 学习现状 ， 学习成绩 ， 优秀学生和后进生 。
B、做好日常的班级工作 ， 抓好自修课纪律 ， 提高效率 。
C、与学生进行谈心交流 ， 了解学生的思想动态 ， 及时疏导解决学生的问题 。
D、针对各异学生进行不同的教育指导 ， 特别是后进生 。
E、通过组织班级活动培养学生的集体观念 ， 增强班级凝聚力 。
F、定期开展学习活动 ， 培养学生良好的学习态度和方法 。
G、定期开展有益的文体活动 ， 促进学生的身心健康发展 。
（三）教育调查：
A、搜集浏览调查教育研究的有关资料 ， 学习一些优秀的研究方案；结合专业特点初步确定自己的研究方向；
B、在实习过程中 ， 积极了解城关中学的文化底蕴 ， 教学管理特点 ， 教改经验等；了解优秀教师的先进事迹 ， 教育经验 ， 教学方法等 。
C、国庆假期开展调查研究和教育科研工作 ， 收集整理资料 ， 为做好总结做准备 。
4、总结阶段：11月9日至11月15日
A、写工作总结和个人鉴定 。
B、写好教育调查报告或教育科研论文 ， 回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师 。
C、按照实习队计划要求 ， 组织好教育实习鉴定工作 。
D、离校前 ， 清退各种借用的材料、物品、用品 ， 付清各种实习费用 。
E、认真写好“感谢信” ， 做好返校交通安排 ， 于11月15日返校
实习计划 篇4 一、专科计划
1. 第一周 ， 强化基础知识和基础护理学习 ， 培训能独立完成内容 ， 包括：药物剂量的计算 ， 皮试 ， 肌肉注射 ， 小量保留灌肠、吸氧及高热病人的护理 ， 在这些基本的操作中养成养成学生独立及严谨的作风 ， 并在此阶段使学生了解儿科护理常规 。
2. 第二周 ， 组织学生学学习儿科常规护理的理论知识 ， 这周的时间里 ， 由带教老师指导学 生进行专科护理 ， 如：高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫癜等专科护理 。 出科前进行一次操作考试 ， 严格考察学生的学习情况 ， 评分并记录 。
3. 在两周实习中 ， 了解责任制护理 ， 掌握分级护理制度 ， 熟悉新生儿室的设备 ， 了解使用 方法及治疗意义 ， 了解设备清洁消毒方法及管理制度 。
4. 安排一个独立带教日 ， 针对以往一对一带教制 ， 使学生了解的内容比较单一 ， 难以接触 到的本科室的所有疾病 ， 这样难免会影响学生实践多病种的机会 ， 通过带教日 ， 让同学可以全面系统的了解儿科各种疾病的护理 。
二、入科教育
内容：
1、 对新到科室的学院 ， 统一进行科室人员疾病区环境的介绍 。
【【精华】实习计划集合八篇】 2、 讲解各班的工作职责及上下班时间 ， 养成自觉遵守纪律的习惯 。
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