古语说得好:凡事预则立 , 不预则废!为了使班主任工作有条不紊地开展 , 我制定了这个实习计划 , 希望可以充分发挥计划的指导意义 。
一、基本情况
本班有男生19人 , *30人 , 共49 。 全班各科平均分:语文76 。 5 , 数学57 , 英语57 , 总的来说 , 这个班的学业成绩是比较低的 , 而且也不及1班的学业成绩好 。
但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的 , 从小就参加艺术培训 , 很多学生都是艺术特长生 , 非常有才华 , 而且要经常在父母的陪同下外出旅游 , 见识广 。
也就是因为是艺术特长生 , 所以很多学生都不花心思在文化课上面 。 这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况 。
在前两周的实习中 , 我基本上解了初二(2)班学生的基本情况 。 这个班的班级的凝聚力不强 , 学生的责任感不强 。 学生之间相互监督不强 , 班干部没有起到模范的作用 。 表现在以下方面:
1、责任感不强 。 本班学生有自己的思想 , 有自己的个性 , 但是责任感不强 , 像早读老师没有来 , 同学就是很敷衍了事 , 或是在抄写别人的作业 , 借作业给同学抄 。 好像自己没有必要对自己负责一样 。 没有做到自我管理、自我监督 , 就算是有班委在讲台上看着 , 效果也不是很大 。 就算看到班里的地面很脏的时候 , 也不会自觉得为自己班级着想 , 马上去清洁 , 而是推卸责任的认为这个是值日生的任务 , 跟自己有什么关系![3edu教育网 , 完全免费]
2、男女比例失衡 , 本班男生19人 , 在两个班艺术班中是比较多的 , 而*有30人 , 占了绝大多数 。 但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃 , 毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的 , 男孩子一动 , 女孩子也就跟真动起来乐 , 就是安静不下来 。 所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处 。
3、班干部队伍没有起到很好的带头作用 , 很多时候没有以身作则 , 反而参与同学的违纪行为 , 经常带头不做作业 , 睡觉和起哄 。
二、主要任务
知己知彼 , 百战不殆
第一、了解、熟悉学生:
1、在一周内把班内所有学生的档案看完 , 并记住每位学生的特殊情况 , 特别留意后进生 。
2、记住全部学生的名字 , 座位表和班干部 , 观察他们每天的表现 , 包括有无值日 , 做两操时是否认真 , 上课时的表现等 。
3、认真批改他们的作业和试卷 , 写好评语 。 从中也得到不少信息 , 如某人写字很工整 , 某人老是抄作业 , 某人十分自觉 , 老师没有布置的作业也完成了 。
4、与班主任、副办主任和课任老师交流 , 从他们口中了解学生 。 后来发现 , 对同一个学生 , 不同老师有不同的评价 , 甚至和我自己了解的也有很大的不同 。 多与同学聊天 , 在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况 。
第二、了解、熟悉班级事务:
向原班主任请教班主任的工作等 , 并积极协助班主任开展工作 。
兵来将挡 , 水来土淹
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