实习计划 篇6 所谓”关注“ ， 就是关注学生的成长的每一个细节 ， 我们都知道细节决定成功 ， 同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责 ， 要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!
二.奋斗目标：
对于高一(11)班的奋斗目标 ， 我还是很认同我以前的观念 ， 就是要达到一个标准的中学生的形象 ， 需要做到”八有“：”有人格 ， 有胸怀 ， 有教养 ， 有能力;有计划 ， 有规律 ， 有效率 ， 有成绩“ 。 前面的”四有“是教育学生怎样做人 ， 后面的”四有“是教给他们如何学习 。
1、”有人格“是做人的最起码的标准;
2、”有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽 ， 同学们之间会亲如一家;
3、”有教养“ ， 注意 ， ”教养“并不是一个特别贬义的词 ， 我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路 ， 如果你问他为什么?他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的 。 我们的`学生也是如此 ， 经常看到学生在”检查“中写到：我对不起老师的教育之情 ， 对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学 ， 为家长学 ， 可惜的是我们有许多教师看到学生以上的”检查“ ， 可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有”教养“的范围!
4、那么什么是”有能力“呢?有的学生每次考试分数很高 ， 但是到宿舍里面衣服不会整理 ， 袜子洗不干净 ， 被子不会叠 ， 不会唱歌 ， 不会吟诗 ， 不会书法 ， 不会组织 ， 不会演讲 ， 不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力 ， 无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落 ， 因为他们的高分低能被暴露的一览无余;
5、”有计划“：很多学生是得过且过型 ， 他们整天忙忙碌碌 ， 或者无所事事 ， 这些都是没有计划的表现 ， 可能有的学生会不服气 ， 说我有计划 ， 比如明年我要考上大学 ， 但那不是计划 ， 是理想、愿望 ， 或者是你的计划太空洞 ， 可操作性不强 。 所以在以后的学习生活中我规定 ， 每月的1号是全班同学制定计划日 ， 每个人都要制定出操作可行的计划 ， 班长和学习委员以及班主任检查 。 另外 ， 每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划 ， 那么慢慢的就会”有规律“起来 。
6、”有规律“：生活有规律有利于人的健康长寿 ， 学习有规律有利于成绩的稳步提高 ， 决不能”三天打鱼两天晾网“ ， 有那么多的学生不是不聪明 ， 是由于做事没有规律而浪费了太多的时间 ， 从而学习成绩总也上不去;
7、”有效率“：经常看到有的学生整天忙碌 ， 埋头苦读 ， 就是不出成绩 ， 原因就在于没有提高”效率“ 。
三.具体措施：
(一)思想行为教育方面：
1、制定班规 ， 班训以及班级制度 ， 建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位 ， 尽量做到人人有事做 ， 真正把班级当成了自己的家庭一样来看待 ， 让有些调皮的学生有事可做(而且可能还要让其
担任管纪律之类职务) ， 也可以分散他们的一些其他方面的注意力 ， 同时又可以使学生逐步走向自主管理 ， 真正成为自己的主人 。 可谓”一箭三雕“ 。
2、实施班级常规：
为了对一些学生起到约束作用 ， 也为了给自主管理设置一个良好的后盾 ， 我将制定详细的班级一日、一周及一月常规 ， 使事情具体化、详细化 ， 操作起来更加容易 ， 班干部容易管理 ， 学生的情况容易量化 ， 为今后的工作开展打下基础 。
3、发挥黑板报的作用：
推荐阅读
- 精选6篇 小学教研的活动总结范文
- 关于教师实习计划合集九篇
- 通用6篇 小学语文教研组教研的活动总结范文
- 高中数学教研的活动总结范文
- 专业实习计划锦集9篇
- 专业实习计划锦集八篇
- 实用的实习计划四篇
- 教师实习计划锦集八篇
- 即景五年级作文【范文8篇】
- 六年级作文多彩的活动【范文4篇】