本学期的教学也有一些不足之处，表现在：
一、教学进度把握不太好，复习时间较短 。 这可能跟一些自读课占用课时过多有关 。 有时学生写作业也占用了一些课堂教学的时间 。
二、综合性学习教学不是很到位 。 由于学校这边没有图书室，也不能上网，学生课外能查阅的资料有限，有些综合性学习活动不得不从简了 。
三、个别成绩较差的学生进步很慢；学生作业书写潦草、学习主动性不强的现象仍然存在 。
我想，在今后的语文教学工作中应该注意以下这些方面：
【语文教学总结八篇】 一、加强理论学习，提高理论水平
二、多读多写，提高文学水平
三、勤于反思，积累教学经验
四、进行教育教研，解决实际问题
语文教学总结八篇6 本学期我担任六年级语文、综合实践教学工作 。 自己工作上兢兢业业，尽职尽责，认真地完成了学校分配的各项工作，现对自己的工作回顾如下：
一、思想
本学期，自己认真坚持理论学习，撰写笔记20多页，心得体会3篇 。 本学期自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强 。 做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的素养明显提高 。
二、教学工作
1、一如既往坚持踏踏实实工作，老老实实做事，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教 。 具体做法是：在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性 。 上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，
2、探索“以学为主，当堂达标”教学改革的小组合作学习方式，特别是期中之后，大刀阔斧地进行课堂教学改革，设计了第一课时和第二课时不同的预习案模版 。 并训练学生在新的教学形式下适应能力 。 到期末时候，学生基本适应了小组合作的学习，并且越来越喜欢这样的学习，自主学习能力得到了极大提升 。
3、注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生 。 勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯 。 通过一年来的教学实践，自己已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经验，教学效果显著 。
三、教学科研
本学期，我组织了本学年教师进行组内听课十多节，在“同课异构”教学研讨活动中，我们同讲《詹天佑》，课后又研讨交流，这次活动我们收获很多 。 本学期还指导学生参加了各级各类征文活动，学生有多人获奖 。
四、存在问题
1.在小组合作学习指导过程中还有不科学的地方 。
2.组织课堂纪律方面需要探索更好的方法 。
在今后教育教学工作中，我一定加强学习，不断提高自身业务能力，改进管理方法，扬长避短，干好本职工作 。
语文教学总结八篇7 一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，三年级的全体学生在我的语文课堂中，在家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教学工作，我认为还是取得了一定的成绩 。 现将语文教学工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
在语文课上，我发现学生在我的课堂上四平八稳，一不捣乱纪律，二不举手发言 。 在平时布置的家庭作业中，找写字词的学生喜欢做，作业干净整齐，而布置的小作文、或描写一段话，大部分学生却不愿做，虽说自己是多年来带语文，但我认为自己的课还上的缺点吧 。 在一次我夸一位同学能正确回答问题的同学后，我发现举手的同学多了 。 在那以后的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣 。 譬如，在导入新课，运用一些情景的创设，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，结合小课题《在语文教学中培养学生良好的书写习惯》，对学生的书写在课堂中、评价作业时，进行表彰，从此后我在语文课堂教学中，力求用语言鼓励学生，做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然 。
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