四、博采众长 ， 提高教学水平
欲给学生一滴水 ， 老师先要有一桶水 ， 尤其是在当今知识更新非常迅速的年代 ， 为更好地适应教学工作 。 我明白：今天的学习就是为了明天的工作 ， 教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作 。 教到老 ， 学到老 ， 才会永远站在教育领域的前端 。 在教学中 ， 虚心请教其他老师 ， 在教学上 ， 有疑必问 。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 ， 学习他们的方法 ， 同时 ， 多听老师的课 ， 做到边听边讲 ， 学习别人的优点 ， 克服自己的不足 ， 并常常邀请其他老师来听课 ， 征求他们的意见 ， 改进工作 。
因此 ， 无论怎样辛苦 ， 我都会继续努力 ， 多问 ， 多想 ， 多向同事学习 ， 争取进步 。 以上就是我在本学期的教学工作总结 。 由于经验颇浅 ， 许多地方存在不足 ， 希望在未来的日子里 ， 能与各位老师共同参研教学工作 ， 力争取得更好成绩 。
人教版小学五年级上册数学教学总结5 一学期的时光转瞬即逝 ， 本学期的教学工作即将落下帷幕 。 一学期以来 ， 我担任九年级的数学教学工作 ， 在教学的各方面严格要求自己 ， 坚持课堂“三不”(即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食)来要求学生 。
为了明年的教学工作做得更好 ， 做得更出色 ， 为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势 ， 及时总结经验 ， 吸取教训 ， 现将一学期的工作总结如下：
一、教育教学工作
教学工作是学校各项工作的中心 ， 也是检验一个教师工作成败的关键 。 一学期以来 ， 我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时 ， 充分运用学校现有的教育教学资源 ， 坚持备好每节课 ， 上好每一堂课 ， 各方面都取得了一定的效果 。
1、备课深入细致
平时认真研究教材 ， 多方参阅各种资料 ， 力求深入理解教材 ， 准确把握难重点 。 在制定教学目的时 ， 非常注意学生的实际情况 。 教案编写认真 ， 并不断归纳总结经验教训 。
2、注重课堂教学效果
针对九年级学生特点 ， 以愉快式教学为主 ， 不搞满堂灌 ， 坚持学生为主体 ， 教师为主导、教学为主线 ， 注重讲练结合 。 在教学中注意抓住重点 ， 突破难点 ， 做到讲解清晰化 ， 准确化 ， 条理化 ， 情感化 ， 生动化 ， 做到线索清晰 ， 层次分明 ， 言简意赅 ， 深入浅出 。
在课堂上特别注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主观能动作用 ， 让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快;注意精讲精练 ， 在课堂上老师尽量讲得少 ， 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。
3、虚心请教其他老师
在教学上 ， 有疑必问 。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 ， 学习他们的方法 ， 同时 ， 多听优秀老师的课 ， 做到边听边讲 ， 学习别人的优点 ， 克服自己的不足 ， 并常常邀请其他老师来听课 ， 征求他们的意见 ， 改进工作 。 坚持参加校内外教学研讨活动 ， 不断汲取他人的宝贵经验 ， 提高自己的教学水平 。 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题 。
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