3.建立安全工作领导责任制和责任追究制 。 与安全分块包片人员、后勤处、各室负责人员、班主任等签订防范校园欺凌事件安全责任书 ， 将安全工作列入教师期末考核内容中 ， 严格执行责任追究制度 。 凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故 ， 或在各级工作检查中 ， 受到批评的 ， 对有关责任人员作如下处理：根据具体情况 ， 分别给予取消评先评优资格、情节和后果严重的 ， 追究法律责任 。
4.开展校园欺凌隐患大调查：学生发展中心按照校长室的布置对我校各班级进行校园欺凌情况大调查 ， 让学生勇于揭发我们周围的欺凌现象 ， 学生发展中心针对暴露出来的.问题进行谈话交流 ， 并重点关注 。
5.设立专职安全员 ， 确保安全百分百 。 为更好做好校园安全 ， 防止欺凌现象发生 ， 各班级设立专职安全委员12位 ， 密切关注班级同学的一举一动与对外交往 ， 及时收集涉及相关资料 ， 并告知班主任和学生发展中心 ， 杜绝校园欺凌现象 。
6.加强导护巡视力度 ， 及时解决问题 。 学校加强了行政值班和导护教师的巡视力度 ， 特别是课间文明休息的检查 ， 让校园充满和谐 。 及时制止一些不良行为的发生 ， 将矛盾解决在萌芽之中 。
7.重视法治教育和规则教育 。 针对现今社会上出现的校园欺凌情况 ， 我校结合自身实际组织学生利用班会时间学习相关法律知识和能仁中学违纪处分条例 ， 让学生明白做一名中学生应该具备的素质和条件 。
8.成立学生自管会 。 为更好地管理自己 ， 培养学生的自我管理 ， 自我服务、自我监督能力 ， 学校在学生会外成立了自管会 ， 自管会由学生发展中心和年级组协同管理 ， 密切监管年级中每一个角落 ， 让校园欺凌无处藏身 。
9.举行防校园欺凌现场推进会 。 对前一段时间学校出现的校园欺凌苗头和学校各项工作进行总结 ， 对后一阶段的工作进行布置 ， 明确后一阶段工作重点和措施 ， 强调防校园欺凌的重要性 ， 让我们生活在一个充满爱与关怀的校园内 。
10.家校合作 ， 筑起防欺凌屏障 。 利用家长会时机 ， 与家长交流校园欺凌问题 ， 明确孩子的健康成长需要家校合作才能完成好 ， 建议家长在心理健康、与人交往和学会保护自己等方面对孩子进行教育 ， 确保每个孩子都能根据自身的实际情况 ， 更好地学会维护自身的合法权益 。
三、工作亮点：
1.安全(防校园欺凌)责任分工制度 。 针对学生安全实行分领域负责制度 ， 划分时间 ， 划分区域 ， 将工作做细、做真 。 对不认真负责的老师实行评优评先一票否决制度 。
2.成立学生自管会和设立专职安全员 。 为防止教师监管的疏忽和减轻教师的工作负担 ， 发动学生的力量来做好此项工作 ， 学生自管会加强巡查 ， 班级专职安全员对本班级情况密切监督 ， 发现问题能解决及时解决 ， 不能解决及时汇报 ， 做到安全(防欺凌)工作无死角 。
3.实行全方位多渠道教育 。 利用国旗下讲话、班会课、晨会课等各种事件和场合进行防校园欺凌安全教育 ， 让学生的神经时刻重视这一活动 ， 并将这一活动印入脑海之中 ， 在实际行动中约束自身行为 。
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