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中学预防校园欺凌活动总结( 四 )

小知识


2、困惑：学校位于城乡结合部 ， 流动人口复杂 ， 学校周边经常聚集着一些社会不良青年、闲杂人员 ， 有些还是辍学的未成年人 。 他们经常威胁、骚扰学生 ， 学校教师拿他们没有办法 ， 只能管住自己学生 ， 有时派出所也只有教育了事,学校为此要付出大量的人力和物力 。
开学以来 ， 我校没有发生一起校园欺凌事件 ， 学校教育教学秩序井然 。
中学预防校园欺凌活动总结3 为有效预防校园欺凌事件 ， 维护和确保学校的稳定和发展 ， 保障教育教学工作的正常运行 ， 根据《德化县中小学校园欺凌专项治理实施方案》(德教〔20xx〕65号)要求 ， 我校认真贯彻落实通知和方案要求 ，  积极开展校园欺凌专项治理活动 ， 并对活动开展情况认真自查自纠,现将自查情况总结汇报如下:
一、 成立“校园欺凌专项治理”领导小组
为做好校园欺凌有效预防和处置工作 ， 学校成立了以邢常军常务副校长为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组, 明确职责 ， 加强领导 。
组 长：肖伟志
副组长：苏民树
成 员：德育处、各班主任
工作职责如下：
组长：全面负责校园欺凌专项治理工作 ， 指导督查治理活动的实施情况 。
副组长： 组织协调各部门 ， 确保各项工作落实到位 。
组员：服从领导 ， 各司其职 。
安保处：制定实施《德化县中小学校园欺凌专项治理实施方案》;做好校门出入管理和校园巡查工作 ， 建立隐患和矛盾纠纷排查台账 。
德育处：组织开展相关教育活动 ， 与安保处一起处置校园欺凌事件 。
班主任：对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底 ， 建立隐患和矛盾纠纷排查台账 ， 发现问题及时处置并上报 。
二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查
(一)对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底
通过对师生的安全问卷调查 ， 组织部分学生座谈和召开班级安全信息员会议等形式对校园安全现状、安全隐患和矛盾纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段 ， 实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为或倾向性、苗头性问题 ， 进行全面细致的摸底排查 ， 根据排查摸底情况 ， 有针对性地整改治理 。
(二)建立隐患和矛盾纠纷排查台账 ， 实施零报告制度
各班级建立班级日志 ， 由班主任定期审查班级日志的记录情况 ， 发现问题及时处置并上报年段长 。 班级安全信息员每日上报本班安全状况(即使没有出现新情况 ， 也要将报表填上“无”上报) ， 由年段长汇总各班信息报至学校安保处 。
(三)加大对关键时间点和重点区域的巡查力度
校园欺凌与校园暴力多集中于上学、放学途中以及课间等非课业时间 。 地点主要在校内厕所、教学楼角落、后操场等老师较少在场的地方 。 针对这些特点 ， 我校进一步完善校干值班导护制度 ， 在学生放学和课间时间由值日行政带领值班老师到学校门口和后操场检查巡视维持秩序;年段长带领班主任加强对厕所、走廊、教学楼角落等重点区域的巡查 ， 预防“校园欺凌事件”的发生 。
三、存在的主要问题
驻足回首之间 ， 有喜也有忧 。 展望明天 ， 道路漫漫且修远 ， 困难重重亦艰险 。

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