1、学校正在建校 ， 大门不能落锁 ， 带来一定的安全隐患 。
2、学校安全工作的难度不断增大 。 学生在家庭中往往受保护较多 ， 缺乏生活经验 。 学生作为社会的弱势群体 ， 多数自我保护意识和安全防范能力低 ， 大大增加了学校安全工作的难度 。
3、社会育人环境对师生安全存在影响 。 近几年来 ， 社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大 ， 试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在 ， 社会上的非法出版的图书、音像及网吧和游戏厅对学生的影响非常大 ， 学校周边的饮食摊和食品店等还存在安全隐患 。
四、下阶段整改措施
(一)开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育
1.召开“校园欺凌专项治理”会议 。 强调“校园欺凌专项治理”工作的重要性 ， 部署“校园欺凌专项治理”工作 ， 要求大家从思想上高度重视 。 要求班主任做好对学生的宣传教育和管理工作 ， 对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底 ， 建立隐患和矛盾纠纷排查台账 ， 发现问题及时处理上报 。
2.开学初(9月份)各班要召开一次“校园欺凌专项治理”主题班会 。 总结上学期各班“校园欺凌专项治理”活动的经验和不足 ， 进一步明确专项治理的重要性和对校园欺凌事件的处理办法等 ， 集中对学生开展品德、心理健康和安全教育 ， 以此加强对学生的遵规守纪教育 ， 坚决遏制校园欺凌行为的发生 。
3.开展“校园欺凌专项治理”板报评比活动 。 开学初 ， 各班要认真出一期“预防校园欺凌”的主题黑板报 。
4.通过各种途径和方式 ， 加大宣传教育的力度 ， 积极营造浓厚的 “校园欺凌专项治理”活动氛围 。 充分利用校园电子屏、宣传橱窗对学生进行教育 ， 进一步提高大家对“校园欺凌专项治理”的认识 。 充分发挥网络平台的宣传作用 ， 先后在我校网站发布《国务院要求各地各中小学校专项治理校园欺凌》、《美国如何应对校园欺凌》等文章 。
(二)完善“校园欺凌”的预防和处理
1、完善制度 。 制定完善《金锁小学校园欺凌预防和处理制度》和《金锁小学校园欺凌事件应急处置预案》 ， 建立校园欺凌事件应急处置机制 ， 明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责 。
2、加强预防 。 学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设 ， 加强预防“校园欺凌事件”的发生 。
(1)对各班级安全隐患和矛盾纠纷进行更加深入细致的排查 ， 建立隐患和矛盾纠纷排查台账和零报告制度;
(2)加强对学校门口、厕所、操场、后操场等重点区域的巡查 ， 做好巡查记录;
(3)加强门卫管理 ， 守住安全防线 。 坚持24小时值班制度 ， 对来校人员、车辆加强管理 ， 做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校园巡查 ， 提高警惕 ， 守好第一道安全防线 。
(4) 每月对学生进行一次管制刀具和违禁物品检查 ， 及时清除安全隐患 。
(5)充分利用学校心理咨询室对学生心理健康辅导和疏导 ， 进行心理干预和调节 。
(6)充分利用好我校电子门禁摆闸、道闸系统和录像监控系统 ， 进一步增添现代校园安保装置 ， 提高物防、技防水平 。
(7)设立举报电话和举报箱：如发生校园欺凌事件可通过举报电话0595-68760815或举报箱及时向学校汇报 。
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