数学学习计划 篇3 1. 独立思考 。
初中阶段感兴趣的数学难题 ， 回顾初中老师扩展的数学知识 ， 在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣 ， 感受数学的魅力 。
2. 强化运算能力 。
高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中 ， 也是高考重点考察的一种能力 ， 要通过强化训练提升运算能力 。
3.常用知识 。
高中学习中的常用知识 ， 如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等 ， 力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接 ， 同学们要自主学习和思考 ， 做一做相关练习题 ， 打好基础 ， 可以让你赢在高中的起点 。
4.关注数学思想方法的进一步学习 ， 数学思想方法是数学的灵魂 。 比如：
类比法——引导我们探求新知；
归纳猜想——我们创新的基石；
分类讨论——化难为易的突破口；
等价转化——解决问题的桥梁 。
如果在这方面做得好的话 ， 那么从一开始你就走在了前面 。 成功更是成功之母 ， 如果你比其他同学适应得快 ， 那么无疑你的进步会比别人快 ， 从而形成一个增长的良性循环 。
5.认真阅读高一数学课本 。
从整体上把握教材内容 ， 仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机 ， 完成课后练习 ， 争取带着疑问入校 ， 激发入校后的求知欲 ， 尽快地让数学成为你的知心朋友 。
初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力 ， 提前适应自主学习能够更快的适应高中的学习生活 。
6. 拓宽知识面 ， 培养对数学的兴趣 。
提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学 ， 充分利用开学前这段时间 ， 多研究一些有关竞赛的相关书籍 ， 多积累一些竞赛基础知识 ， 为高中数学竞赛学习打下良好的基础 。
数学学习计划 篇4 作为一名铁路二中新初一的学生来说 ， 我对这所学校赋予了满满的热情与高昂的斗志 。 初中并不等同于小学 ， 这是我人生的第一个转折点 ， 我力求把它渲染到最完美的顶峰 。
而对于我来说 ， 中学的生活将由此展开 ， 初一便是至关重要 。 古人云：“少壮不努力 ， 老大徒伤悲 。 ”这“壮”指的就是我将要迎接的初一生活 ， 而“悲”也就预示着不努力的结果 。 所以 ， 为了使“悲”与我划清界限 ， 我定将全力以赴 ， 用最饱满的热情迎接挑战！
但是 ， 怎样做才能做到完美呢？在此 ， 我要对我的数学规划作出明确判断 。
1、确定目标
新初一开始 ， 我要为自己顶下一个目标 ， 继而顺着目标奋斗 。
2、知识学习 。
我认为 ， 盲目的学习不仅没有好处 ， 还会浪费宝贵的时间 ， 所以 ， 把重点放在课本上是一个非常明智的选择 。 “牵一发而动全身” ， 做到由一个知识点可以拎起一串 ， 提起一面 。 系统地掌握知识后 ， 技巧也就“水到渠成 。
3、制定计划
作战讲究“知己知彼 ， 百战不殆” 。 学习也是一样 。 所以要制定出符合自己实际情况的学习计划 ， 必须要“知己” 。 “知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标 ， 了解自己的学习情况 ， 明确地估计自己的能力 。 之后便是制定学习计划 。 不用太复杂 ， 不用想着每天做多少题 ， 题海战术并不适合每一个人 ， 而抓住重点题型 ， 抓住历年来的频频出现在考试中的题型 ， 将是最好的计划 。
4、学习要求
（1） 。 做到上课认真听讲 ， 认真记笔记 ， 把老师讲的所有重点都要烂熟于心 。 若是课上有没听懂的 ， 课下一定要找老师或者同学补上 。 “冰冻三尺非一日之寒 。 ”若每一天的知识点都做到必会 ， 那么离成果以又进了一步 。
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