五、复习三个阶段
第一阶段：基础知识复习 。
以章节为单位， 旨在帮助学生对学过的知识点进行疏理， 编织严密的知识网络， 主要采取的方法是剖析典型题例， 以加强巩固知识点的掌握 。
第二阶段：综合复习 。
依据生物结业考试例题纲要， 迎合本年度有关生物知识的热门问题（如健康、环保、能源的节约等）， 联系生活中实际， 精选和精编习题， 经训练学生分析问题和解决问题的能力 。 这一环节根据学生特点， 应注重对视图题、分析说明题的解题方法和技巧的训练， 主要对学生语言的逻辑关系、表述的准确性进行培养 。 近几年， 结业考试命题比较简单， 但学生的得分不高， 原因之一就是语言表述的不严密 。
第三阶段：模拟练习 。
依据纲要参考近几年结业考试命题和信息灵通学校的模拟命题（原因：一是捕捉出题的导向；二是命题可能影响命题人的思路和命题方向）， 来进行模拟练习， 通过模拟考试来查漏补缺 。
当然， 复习的最终目的是使学生中考能考出好成绩， 好的成绩一是取决于教师， 二是取决于学生， 教师的复习计划要周密、治学要严谨， 要反学生抓到手， 因为现在的学生大部分学习自觉性和主动性差， 语言表达的准确性差， 教师要多讲、多练， 把练过的和考过的习题附上标准答案， 要求学生整理装订以供中考参阅 。
六、复习安排
6月x日——第二十一章生物的生殖与发育 。
6月x日——第二十二章生物的遗传与变异 。
6月x日——第二十三章日常生活中的生物技术 。
6月x日——第二十四章现代生物技术 。
6月x日——第二十五章疾病与免疫 。
7月x日——-第二十六章珍爱生命 。
7月x日——模拟练习 。
7月x日——模拟练习 。
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