2、培养学生自主创新 。
成为集体的主人在班级管理中 ， 我始终坚持班级岗位责任制原则 ， 不管是什么活动都鼓励学生积极参与 。 并为他们创造各种机会 。
（1）班会活动学生自己提出问题 ， 自己组织、
自己主持、老师只是幕后导演 。 使每一个学生都得到锻炼 。 我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成 。 如这学期的小荷才露 ， 从设计画面背景开始 ， 到以小组为单位设计各组的星星形状 。 学生们的兴致极高 ， 每个同学纷纷为本组出谋献策 。 而且同学们分工合作 ， 有的画 ， 有的剪 ， 有的写 ， 有的贴 。 每个同学都参与到班级管理中来 ， 成了真正的小主人 。
（2）我们班还开展了“每周小明星”评比活动 。
每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等 ， 由老师给该同学颁发奖品鼓励 ， 期末评选最佳明星小组 。 这样既培养了学生自主创新能力 ， 又增强了集体荣誉感 。 同学们都想为班集体出力 ， 原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊 ， 赢得了全班同学和老师的赞扬 。 作为班主任一定要为他们创造机会 。 让学生在“主动”中发展 ， 在“合作”中成长 ， 在“思索”中创新 。
3、点燃学生心灵的火花 ， 从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求 ， 也是当前教师共同追求的目标 。
教育实践证明 ， 只有“有心”加“有脑”按规律办事 ， 掌握科学的方法 ， 班主任工作才能具有不竭的生命力 。 作为新时期的班主任 ， 我们应更注意 ， 多学些有关儿童发展的心理学知识 ， 多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法 ， 充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要 ， 用教师对学生的关爱和赞赏 ， 激励每一位学生的发展 。
苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是 ， 不要让任何一颗心灵的火花未被点燃 ， 而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来 。 ”我发现 ， 点燃孩子心灵的火花 ， 就是让每一个孩子都生活在被欣赏中 ， 不断地体验成功 ， 快乐成长 。 我班的颜世强同学学习一般 ， 上课小动作多 ， 下课经常管不住自己 ， 做出一些较冲动的事 。 但是我发现 ， 他对卫生区管理工作很感兴趣 ， 愿意做值周生 。 但是在全班推选值周生时 ， 很多同学不同意他 ， 他表现的情绪很低落 。 于是我单独找其谈心 ， 了解了他的想法 ， 并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因 。 他表示只要能做值周生 ， 愿意改正缺点 ， 严格要求自己 。
于是我征求了全班同学的意见 ， 并让他在全班表态 ， 赢得同学们的信赖和支持 。 最终他当上了值周生 。 他在担任值周生期间 ， 对工作认真负责 ， 早来晚归 。 并且还负责不校园打扫的干干净净 ， 而且在各方面严格要求自己 。 我及时地在全班肯定他的进步 ， 同时 ， 对他提出更高的要求 ， 渐渐地他在学生面前树立了威信 。 面对孩子的进步 ， 使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱 ， 多一点情感的交流 ， 多一点宽容 ， 就能让他站起来 ， 大步向前走 。 爱是教育的起点 ， 是教育的手段与方法 ， 是教育的技巧与策略 ， 爱更是一种伟大的情感 ， 它能创造新的人 。
推荐阅读
- 潺怎么组词 潺的组词
- 在挫折中成长记叙作文【精选4篇】
- 二百字以上作文【精选8篇】
- 童年趣事作文【精选5篇】
- 未来的汽车想象作文【精选9篇】
- 写作游戏作文【精选10篇】
- 精选演讲感恩演讲稿四篇
- 2014年高三作文选【精选5篇】
- 美丽的误会作文记叙文【精选9篇】
- 我发现含羞草【精选9篇】