4、尊重学生 ， 形成了彼此的理解、尊重、关爱 。
我经常对学生们说：“我们都是平等的人 ， 你们有受尊重的权利 ， 有发表不同意见的权利 。 我要求你们做到的 ， 我一定做到 。 ”言出必行 ， 才会使学生信服 。 真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱 。 在我的班级中 ， 有一个叫庄晓旺的同学 ， 学习基础较差 ， 经常不完成作业 ， 记得当我又一次把他找来时 ， 他对我说：“老师 ， 您会请我妈妈来吗？”听了他的话 ， 我不知道该说什么好了 。 我就反问了他一句 ， “难道你希望你妈来吗？”他说：“不希望 。 ”我说：“那你为什么这么说呢？”他回答道 ， “因为我老不完成作业 ， 您肯定会叫我妈来 。 ”我紧接着说道：“我可没那么想 ， 我只是想了解你不完成作业的原因 。 如果你不希望你妈来 ， 我就没必要请她来 ， 因为这是你自己的问题 。 ”听了我的话他出乎意料的看着我 。 看到这一招奏效 ， 我就趁热打铁 ， 了解他不爱写作业的原因 ， 他对此十分配合 ， 并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯 ， 而我也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈 ， 看他的实际行动 。 此后的一段时间 ， 他果然能按时完成作业 。 虽然有时反复 ， 但在与我进一步交谈后都能正确对待 ， 久而久之 ， 他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯 ， 我也赢得了他对我的尊重和喜爱 。 他曾在自己的日记中这样写道：“王老师 ， 您真好 ， 您是我最好的知心朋友！”每个人都需要得到别人的尊重 ， 学生也不例外 ， 我们只有尊重学生 ， 才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱 。
5、不断充实自己 ， 提高教育能力“积学以储宝 ， 酌理以富才” 。
【精选竞聘教师演讲稿范文汇总九篇】 为了更好地胜任班主任这个工作 ， 多年来 ， 我遨游在教育的海洋中 ， 如饥似渴 ， 认真雕琢自己 。 为了充实自己 ， 我利用业余时间 ， 浏览大量的教育教学方面的书籍 ， 报刊杂志 ， 还撰写了多篇教育教学及班级管理的论文 ， 有多篇论文在省市区级获奖 。 “它山之石 ， 可以攻玉 。 ”多年来 ， 我用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳 。 我的班级多次被评为“先进班集体”或“卫生先进班级” ， 我多次被评为街办级“优秀教师”；我所教班级在各种比赛中 ， 如：六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等比赛都取得了可喜的成绩 。 经过培养的班干部多人在校少先队大队工作 ， 他们的工作能力受到了领导的好评 。 我所带过的班级都形成了良好的班风和学风 ， 成为一支具有凝聚力的优秀班集体 。 当毕业的学生升入初中后 ， 还在作文中提到我对他们的教育 ， 对他们人生的影响 ， 有好多我所教过的学生 ， 初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想 ， 我更加坚信：学生 ， 是我最好的荣誉证书 。 我总在想：没有学生的生活 ， 还会有更多的快乐吗？选择了教师 ， 纵使自己失去了很多 ， 但毕竟会拥有满园春色的愉悦 ， 投桃报李时的慰藉 ， 而这正是我人生所需要的 。 我有我所挚爱的学生 ， 为此付出的一切我无怨无悔 。
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