大家好!你们辛苦了!
我不是诗人 ， 不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者 ， 不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手 ， 不能用动听的歌喉歌咏我的岗位 。 我只知道 ， 作为一个老师 ， 一个班主任是幸福的 ， 因为：我可以自信地说 ， 自己曾对许多人的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想 ， 自己对得起教育的责任和使命;我可以满足的认为 ， 所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀 。
在十七个春秋的流里 ， 我兢兢业业 ， 勤奋工作 ， 勇于创新 ， 刻苦钻研教材 ， 深入了解学生 ， 虚心向老教师学习 ， 不断在工作中总结提高 。 我付出的努力是有目共睹的 ， 所取得的成绩也是众所周知的 。 ****年*月 ， 我 和邓建明老师辉煌的送走了六(*)班 ， 这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的 。 六年里 ， 我始终以“先树人 ， 后树学问”作为教育宗旨 ， 我坚定的相信思想引领人生的航向 ， 我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边 ， 不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐 ， 我倡导润物无声 ， 教育无痕的教育思想 。 还记得****年的时候 ， 为了记录每个学生在校的学习生活情况 ， 为了让每个学生都有积极健康向上的思想 ， 为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理 ， 我精心缝制成长袋挂在教室的后墙 ， 用胶布写上每个学生的名字贴在袋口 ， 往袋子里放进对应名字的一个小本 ， 这就是每个学生的成长日记 。 以后的日子里 ， 无论是哪一个学生 ， 做了好事还是不好的事 ， 得到表扬还是受到批评 ， 我都会清清楚楚往成长日记里记录 ， 然后 ， 每周的班会课让学生各自拿回来自己反思 ， 此时 ， 学生的心灵就会受到触动 ， 从内心深处有一种要求进步的愿望 ， 周末再让学生带回家给家长了解、留言 ， 这样 ， 家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现 ， 又能及时与老师交换教育的方法 。 虽然只是小小的日记本 ， 却加强了家校的联系 ， 促进了学生的成长 。 只要学生有要求进步的欲望 ， 就一定有学习的兴趣 ， 兴趣又是最好的老师 ， 正是沿着我的这个教育理念 ， 我所带的六(*)班班风正 ， 学风浓 ， 在****年小考中绽放异彩 ， 全班**名学生有**名考入了南丹县前***名 。
****届的六(*)班 ， 由于情况特殊 ， 一到五年级期间共换了*个语文老师 ， 学生才熟悉这个老师 ， 又要重新适应新的老师 ， 多次这样 ， 学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理 ， 有一种本能的抵触 ， 厌学情绪在班里蔓延生长 。 而我刚刚成功送走了六(*) ， 自信能带好令老师们头疼的六(*)班 ， 于是我主动向领导要求承担重任 。 我知道“知己知彼 ， 方能百战百胜”的道理 ， 所以向原班主任调查了解情况后 ， 我制订了一个激励方案 ， 那就是每个月各组组长统计好操行分 ， 班长负责排列出前十名和后十名 ， 前十名的同学光荣登上红色表扬卡 ， 后十名的同学被登上黄色警示卡 ， 每个月末 ， 我带着卡登门家访 ， 前十名红色卡的登门表扬 ， 后十名黄卡的登门与家长交流教育办法 。 当我拿着卡在家长面前的时候 ， 家长那么感动 ， 看得那么认真 ， 学生也对我这个班主任肃然起敬 。 从此 ， 淘气的学生也认真对待学习了 ， 全班同学学习语文的积极性大大提高 ， 在****年的小考中 ， 我班获得了市级双科合格率超标奖 ， 前***名中就有**名是我班的学生 。
推荐阅读
- 潺怎么组词 潺的组词
- 在挫折中成长记叙作文【精选4篇】
- 二百字以上作文【精选8篇】
- 童年趣事作文【精选5篇】
- 未来的汽车想象作文【精选9篇】
- 写作游戏作文【精选10篇】
- 精选演讲感恩演讲稿四篇
- 2014年高三作文选【精选5篇】
- 美丽的误会作文记叙文【精选9篇】
- 我发现含羞草【精选9篇】