记得美国一位思想家曾经说过不要问美国能为我们做些什么 ， 而要问我们能为美国做些什么？”朋友们！在这里我要说不要问学院能为我们做些什么 ， 而要问我们能为学院做些什么？”
人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”等闪光的语言来形容和赞美教师 ， 也正是这些美誉鞭策和鼓励着教师去爱岗敬业、奋发进取 ， 从而形成了人们常说的“蜡烛精神” 。 这种精神铸成了教师淡薄名利、甘于奉献的气度和对讲台的一往深情 ， 我感谢讲台的养育和磨炼；我崇拜讲台的高尚和圣洁 。 讲台！将永远是我心灵的归宿和依托 。 （掌声）虽然 ， 我深深地知道我离一个优秀教师的要求还差很远很远 ， 但我会为此追求终身而无怨无悔！让我们在深化改革、争创一流的大潮中去共同努力吧！让我们爱校如家 ， 爱岗敬业 ， 热爱自己的事业吧！新世纪的钟声就要敲响 ， 我们应该无愧于这个时代！让我们用辛勤的汗水去收获新世纪每一个鲜亮的早晨吧！（热烈的掌声）最后 ， 我想用著名诗人艾青的一首诗来结束我今天的演讲：“为什么我的眼里满含泪水 ， 因为我对这土地爱得深沉！”（停顿 ， 鞠躬 ， 全场热烈的掌声）
竞聘教师演讲稿 篇5尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
首先 ， 非常感谢领导、老师们一直以来的对我的信任和支持 ， 才使我有幸走上这个竞聘的舞台 。 谢谢大家！
今天 ， 我特别的激动！我激动 ， 是因为在大伙儿都熟识的同事面前 ， 我能做好这次演讲吗？今天 ， 我还特别的高兴！我高兴 ， 是因为这次活动之后 ， 学校中层干部的队伍将更加庞大、更加坚实 。 今天 ， 我还特别的自信！我自信 ， 不是因为预想今天的竞聘成功 ， 而仅仅是对自己工作的那份肯定！
"弹指一挥间" ， 我已从洛师毕业9年了 。 20xx年--在这三十而立之年 ， 回首工作历程 ， 一路走来 ， 我--怎能不感慨万千？
为了理想 ， 我踏上了梦寐以求的三尺讲台 ， --感知了教师的辛苦 ， 责任的重大 。
还记得第一年在水产小学任教时 ， 来回路途的遥远 ， 刻卷钢板的冰冷；还记得那一年每早带着学生 ， 用笤帚冲刷女厕所的场景；还记得为了配合学校中心工作 ， 早早到校 ， 敲打门卫师傅窗户的一幕；还记得为了熟背创建验收活动的导游稿 ， 我加班熬夜到晚上的十二点；还记得几次顶着寒风送生病学生回家 ， 冒着大雪送受伤学生看病的情景……
我忘不了 ， 我忘不了前不久看到的那则报道 ， 一个班级成绩数一数二的高三学生 ， 因为老师一句"即使你考上了名牌大学 ， 也没什么用？"的言语 ， 而患上了精神抑郁症 。 我更忘不了 ， 忘不了汶川地震中舍己为人的谭千秋、袁文婷、向倩等许许多多的同行们 。
多少次 ， 我扪心自问 ， 作为一名人民教师 ， 我合格吗？我做到最好了吗？是的 ， 我曾深思过 ， 迷惘过 ， 也无奈过 。 在这从教的九年中 ， 我曾任教过语
文、英语、科学、综合实践等多门学科 ， 担任过班主任、大队辅导员 ， 也配合教导处做了一些工作 。 然而 ， 无论处于哪个岗位 ， 从事哪份工作 ， 我始终不求闻达于人 ， 只求每天能尽职尽责地做些实实在在的事 ， 用真诚对待每一位同事、每一个学生 。
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