精选竞聘教师演讲稿范文汇总九篇( 四 )
XX届的六(1)班 , 由于情况特殊 , 一到五年级期间共换了4个语文老师 , 学生才熟悉这个老师 , 又要重新适应新的老师 , 多次这样 , 学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理 , 有一种本能的抵触 , 厌学情绪在班里蔓延生长 。 而我刚刚成功送走了六(2) , 自信能带好令老师们头疼的六(1)班 , 于是我主动向领导要求承担重任 。 我知道“知己知彼 , 方能百战百胜”的道理 , 所以向原班主任调查了解情况后 , 我制订了一个激励方案 , 那就是每个月各组组长统计好操行分 , 班长负责排列出前十名和后十名 , 前十名的同学光荣登上红色表扬卡 , 后十名的同学被登上黄色警示卡 , 每个月末 , 我带着卡登门家访 , 前十名红色卡的登门表扬 , 后十名黄卡的登门与家长交流教育办法 。 当我拿着卡在家长面前的时候 , 家长那么感动 , 看得那么认真 , 学生也对我这个班主任肃然起敬 。 从此 , 淘气的学生也认真对待学习了 , 全班同学学习语文的积极性大大提高 , 在XX年的小考中 , 我班获得了市级双科合格率超标奖 , 前100名中就有13名是我班的学生 。
XX届的六(5)班也是一个特殊的班级 , 我又一次担负重任 , 由于本年级各班人数太多 , 学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级 。 开学第一天 , 很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六(5)班 , 有的甚至不肯来报名 , 我非常理解孩子们的想法 , 不厌其烦的做工作 , 以《桃花心木》为例 , 让学生明白人要学会在不确定中生存 , 当原有的环境发生改变了 , 就要学会改变自己适应新的环境 。 同时 , 为了让学生看到新班级的希望 , 我处处做好学生的榜样 , 用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任 , 接受并热爱新的班级 , 新的老师 , 新的同学 。 真是付出越多 , 收获越多 , 我们六(5)班在XX年的小考中 , 犹如杀出的一匹黑马 , 取得了令人咋舌的好成绩:语数双科合格率超河池市指标 , 前100名中有9名是我班的学生 , 全县的第一名也是我班的陆怡洁同学 。
因为我工作成绩显著 , XX年被评为“河池市优秀班主任” , XX年被评为河池市“质量优秀教师” 。 XX年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训 。 各位评委 , 以上所述只是我工作和成绩的一些缩影 , 再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去 , 我不会因此陶醉而停滞不前 , 无论我竞聘成功与否 , 我还会继续努力 , 超越过去 , 超越自己 , 并做到以下几点
1、做一个学习型的教师 。 在工作中不断完善自我 , 充实自我;拓宽自己的知识面 , 早日使自己的教学再上一个新的台阶 。
2、做教育教学的有心人 。 以人为本 , 因材施教 , 根据不同学生的不同特点 , 采取不同的教学方法 , 关注全体 , 关注差异 , 教他们学会学习 , 学会做人 。 切实培养学生良好的学习习惯 。
3、积极做好班主任工作 , 促进班级建设及良好班风学风的形成 , 避免把思想品行不健康的学生推向社会 , 把教学和思想教育融为一体 , 争做一名优秀教师
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