幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识， 并细心的照顾孩子的衣食起居 。 当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业， 对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣 。 比如：他们非常缺乏常识， 就像一些不食人间烟火的人， 他们对时事等问题发表的拙劣看法， 时常成为人的笑柄 。 理想的幼儿老师应该胸宽广， 富地献身精神， 充满仁爱之心， 理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷， 并立志去解决它， 做到公平、公正、公私分明， 正确地对待工作中的问题 。
（一） 爱心
如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂， 而不是耐心的讲道理， 反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍， 会失去自尊心、自信心， 给孩子内心世界造成了很大的伤害， 对孩子将来的发展也有一定的影响 。
（二） 耐心
对待孩子要有正确的态度和耐心， 不管你有多忙多烦， 都应该做到孩子问什么， 就回答什么， 在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦， 敷衍塞责， 应该了事， 一定都要真实合理， 只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力 。 如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶， 对世界没有思考的认识， 这类人越多将会成为社会的累赘 。
（三） 责任心
如果一位教师没有责任心， 他不管孩子是否来上课了， 是否学会了？孩子在什么地方？发生什么事他一概不知， 这样的教师我想是不会教出好学生， 如果我们每个人都忘记自己的责任或对工作不负责， 后果不堪设想 。
（四） 沟通和理解
沟通和理解最重要， 不管是家长和老师还是孩子和老师等等 。 如果一个老师对沟通技能方法的掌握非常好， 与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联 。 如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通， 在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧， 当他走入社会时， 他也能很快地与他人沟通， 更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上， 而不是不讲理的乱说一通 。
教师是太阳底下最光荣的职业， 因此我们各位教师应取长补短， 尽力让自己成为人们心目中的理想教师 。
的幼儿教师演讲稿 篇4 尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我演讲的题目是《你快乐， 所以我快乐》 。 记得刚踏上工作岗位的时候， 骤然面对一个五彩缤纷的世界， 我很激动， 也很兴奋 。 我在我的日记中写到：“我是你人生路上的一片绿叶， 终究要凋零， 但我仍然顽强地蓬勃着绿意；我是你人生路上的一盏明灯， 终究要熄灭， 但我仍然执着地燃烧着希望 。 今生为你——可爱的孩子， 像一颗快乐的种子降临大地， 快乐了你， 快乐了他， 也快乐了我自己 。 ”
有这么一幅画：一双雪白的手捧着一颗嫩绿的幼苗 。 这不正是我们幼儿教师的真实写照吗？我们要编织这只绿色的摇篮， 摇起孩子们无穷的梦幻， 用爱拨动孩子们的心弦， 奏响生活的乐章， 专心感受孩子们纯真的笑脸、稚嫩的声音 。 原来孩子就是我快乐的源泉 。
正当我和孩子们在一起， 沉浸在快乐里的时候， 发生了一件小事：那是我们班林林小朋友由于上火鼻子流血了， 我马上又给孩子擦， 又给孩子洗 。 但还是有一两滴血滴到了衣服上 。 接送孩子时因为太忙而没来得及跟家长说 。 第二天， 林林妈妈来了就很生气地问我：“昨天谁欺负我们家孩子了， 还打的鼻子流血都流到了衣服上 。 ”我忙跟她解释谁也没欺负他， 他是自己流血的 。 可他妈妈就是不相信我的话 。 在接下来的几天里， 我明显感觉到林林妈妈态度冷淡了好多， 对班上的老师都不理不睬的 。 我委屈的哭了， 我怎么想也想不通， 自己天天拚命的工作， 把一切的爱都给了孩子， 到头来却换来家长如此的态度 。 望着家长不友善的神情， 听着家长的厉声责问， 我把所有的委屈都咽进肚子里， 并暗下决心， 一定要通过自己的努力改变家长对我们工作的看法 。 我主动约见林林妈妈， 一次又一次真诚地向她反映孩子的情况， 过了一段时间后， 家长对我们的工作有了新的熟悉， 现在我们已经是朋友了 。 这让我知道了沟通是多么的重要 。 沟通是一座桥梁， 它传递着孩子成长的信息， 由此我也感到了教师这一沉甸甸的责任 。
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