初为人师 ， 走上课堂 ， 结果讲课照本宣科 ， 捉襟见肘 ， 才发觉自己读书太少 。 魏书生、李镇西等这些教育上的大家 ， 他们在讲课时对学科知识的系统整合和灵活调度 ， 丰富广博的社会科学、自然科学、人文科学知识的信手拈来 ， 教育学、心理学、新课程理念的自如运用 ， 从孔夫子、苏霍姆林斯基的心有灵犀 ， 从实用、后现代、建构、人文等等主义到多元智力、成功教育的融会贯通 ， 从先秦文学、李白、杜甫、曹雪芹到托尔斯泰、泰戈尔再到现当代的巴金、冰心、等人的熟稔于心??这些都是读书读到一定程度上才具有的游刃有余 。 作为一位教师也必须所应知晓 。 这样 ， 教师在课堂上、在生活中 ， 才能“胸藏万汇凭吞吐 ， 笔有千钧任翕张” ， 才能引经据典 ， 妙语连珠 ， 给学生以知识的充实和心灵的震撼 。
从这些名家我感受到读书 ， 能改变人的精神、气质和品性 。 “腹有诗书气自华” 。 书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐 。 有人说 ， 人品即文品 。 对教师来说 ， 人品也是教学的品位 。 “教师的人格 ， 就是教师的一切 。 ” “要散布阳光到别人心里 ， 先得自己心里有阳光 。 ”教师 ， 作为知识的播种者 ， 智慧的促生者 ， 心灵的塑造者 ， 生活的导师和道德的引路人 ， 没有高尚的人格和美好的心灵 ， 的确就失掉了“教师的一切” 。 读余秋雨、周国平等哲理 ， 被真善美洗礼过的心灵走进课堂时 ， 他的教学就会非同凡响 ， 产生直达学生心灵的震撼力 。
教师读书演讲稿 篇6 弹指一挥间 ， 五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中 ， 就在埋头批改作业的笔尖 ， 就在上课铃与下课铃的交替声中滑过 。
还记得 ， 小的时候 ， “老师与学生”的游戏是我的最爱 。
还记得 ， 上学以后 ， 能歌善舞的老师就是我心目中的天使 。
还记得 ， 中学毕业时 ， 志愿栏里毫不犹豫地写下“师范” 。
往事一幕一幕 。
15岁 ， 我背着行囊走进师范 。 在那里 ， 严谨的校风 ， 严格的基本功训练 ， 让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师 ， 身正为范” 。
18岁 ， 我带着一脸稚气走进这所学校 ， 满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中 。 望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦 ， 看着他们青丝变白发仍两袖清风 ， 我突然个性深刻地理解人们为什么总是这样描述教师：“捧着一颗心来 ， 不带半根草去” ， “春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干” 。
我深深地明白：作为教师 ， 光有奉献是不够的 ， 振兴民族的期望是教育 ， 振兴教育的期望在教师 ， 个性是世纪之交的青年教师 ， 我们要有一种紧迫感、使命感 ， 务必不断学习 ， 与时俱进 ， 开拓创新 ， 学习新知识 ， 掌握新技能 ， 以适应社会对我们提出的越来越高的要求 ， 从1999年至今 ， 我走过了我人生不平凡的五年 。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖 。 并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭 。 20xx年5月我被评为“全县模范青年团员” 。 去年 ， 参加全国成人高考 ， 被三峡大学成教院英语系本科录取 。 最重要的是去年8月 ， 我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师 。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：20xx年10月 ， 第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外 。 我失望 ， 彷徨 ， 一度想 ， 要离开 ， 想去看看外面的精彩世界 ， 但最终我选择留下来了 ， 我离不开我心爱的讲台 ， 我离不开我心爱的学生 ， 那里有我儿时的梦 ， 那里有我一生的追求 。
推荐阅读
- 英语初中生演讲稿
- 读书演讲稿模板集合九篇
- 实用的英语感恩演讲稿3篇
- 【实用】读书演讲稿集合八篇
- 小学五年级英语演讲稿4篇
- 读书演讲稿模板集锦五篇
- 初一英语演讲稿4篇
- 5篇 感恩英语演讲稿
- 有关读书演讲稿模板汇总五篇
- 英语感恩演讲稿范文锦集九篇