如何教语言落后的小孩说话？
从你的描述看，二岁二小女孩，会说一些简单的话，认知也可以，还喜欢看绘本，这样并没有什么大问题，本来二岁二的孩子词汇量有限，本来就只会说一些简单的语言 。孩子说的一些大人听不懂的火星语，这也是正常的 。因为2岁左右的孩子还不会用正确对应的词汇来说出他要表达的意思，经常会说一些他自己也不懂得词语，大人很难理解 。
但是出现这种情况的时候，大人千万不要因为听不明白，一直追问，或者批评否认，只需要仔细观察，就会明白孩子要表达的是什么 。我大女儿小时候也是这样 。我还记得很清楚，有一段时间，她经常站在飘窗上向着窗户外面兴奋地大声叫“大娃，大娃”，一开始我也是不明白她说什么，观察几次后发现只要窗外的树上有小鸟飞过来她就这样叫，这才明白她的“大娃，大娃”就是指小鸟，但是我并没有刻意纠正，只是在她发现小鸟来了叫“大娃，大娃”的时候，我也跟着说，“哦，小鸟飞来啦，小鸟又飞走啦”，后来我也不记得她到底什么时候真正会说“小鸟”这个词的 。
反正再也听不到她说“大娃，大娃”这个可爱的词汇了 。像这种孩子自己发明的“火星语”其实很多，但是随着认知能力的提升，慢慢地都会转化成正确的词汇的 。还有一点，你说孩子不会你教他一句他说一句这样，是指孩子不能重复你说的话吗？其实想要让孩子学会说话，并不需要这样一字一句的教，只需要把你在做的事用语言表述给她听，比如说准备出门的时候，可以说，我们现在要出门来，先换好衣服，穿上袜子，穿上鞋子 。
就是把发生的事情实时播报给孩子听就可以了，不断地给孩子输入语言，他的词汇量也会不断增加 。但是不要让孩子重复跟着说，让孩子有学的压力 。总之，想要鼓励孩子多讲话，一定要做好孩子的听众，多观察孩子理解孩子，孩子说错了不要刻意纠正，只要把正确地词汇说出来就可以，这样对孩子的语言发育大有好处 。对孩子的语言能力，也不要和其他同龄孩子比较，要每个月和自己比，最好记录下来孩子会讲的新词汇或者长一点的句子，这样每隔一段时间，都能发现孩子的进步 。
如何让孩子学会自律，和主动的学习？
题主的问题，是当下家长们普遍关心的问题 。孩子能否做到自律与主动学习，从小处讲，关系到成长效率；从大处讲，关乎前途命运 。教育大家苏格拉底说:“教育是点燃，而不是灌输 。”意思是说，作为家长，在促进孩子行为习惯养成的过程中，要善于激发孩子的内在动力，主动求索，主动认知，并形成行为趋势，最终形成习惯才可能最终养成 。
对此，我本人也有一些建议给您，希望可以提供一点启示 。首先，要让孩子养成良好习惯，家长必须了解“自律”和“主动学习”这2个词的内涵 。所谓自律，通俗的说法是，让孩子按照规矩自我约束 。具体地说，就是孩子明确地知道该做什么、不该做什么，知道令行禁止，自我管控 。对于孩子来说，主要的自律，就是按照每天确定的作息来安排时间 。
所谓主动学习，则是指孩子在学习时，不用依靠家长和老师的提醒，就能把握自己的学习时间、学习内容以及学习质量 。孩子主动学习的能力，可以结合作息时间进行统筹安排 。了解了内涵，就要思考如何转化为行动，再把行动强化成固定模式，习惯就可以养成了 。具体该如何做呢？我建议您采取“自律养成”6步法，只要做到“6个1”，就可以助力孩子好习惯的养成 。
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