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幼儿园班级工作计划合集6篇( 四 )

小知识


1、全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字， 并作为主题检核的内容， 增加阅读活动内容的时间和内容 。
2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法， 建立数学活动区， 为幼儿提供丰富的数学活动操作材料， 并加强数学活动的指导 。
3、双语教育：加强日常英语活动的开展， 提高带班教师英语水平和配班能力 。
4、音乐教育：有计划的进行日常音乐活动， 重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究 。
卫生保健
卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境， 还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境， 因此这项工作并不是保育员老师个人的工作， 而是班级教师共同的工作 。
1、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁 。
2、按幼儿园的要求进行消毒（玩具、用品等） 。
3、加强对幼儿的生活的照顾（喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等）， 减少孩子不必要的等待时间， 提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣、洗手等自我生活照料）及自我保护的能力， 减少以外伤害 。
4、积极开展户外活动， 增强幼儿的体质， 预防疾病的发生 。
5、在园保健医生的指导下， 与保育员老师配合做好预防和减少传染病、心理保健的工作 。
家长工作
1、密切与家长的联系， 树立全心全意为家长服务的意识， 及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈 。
2、充分运用家长资源， 开展家长助教活动， 发挥家长的特长， 使家长参与到教育活动中去 。
3、结合主题定期开展亲子活动， 家长开放日活动 。
4、不定期召开家长座谈讨论会， 与家长共同分享育经验， 并请家长配合教师共同开展“幼儿社会化发展”的课题研究 。
5、对个别特殊的幼儿及时与家长联系并进行特殊照顾 。
6、充分利用社区的有效资源， 结合主题与家长共同开展社区教育活动 。
自身修炼
教师自身首先应该成为一个终身学习者， 不断地学习， 不断地自我成长， 提高自己的专业化水平， 才有可能为儿童一生的长远发展打下良好基础 。 为实现自我超越和促进个人成长， 将偶然性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：交流互动， 反思成长， 读书学习， 交流互动 。 作为建构学习型组织的一分子， 团结协作 。 与时俱进， 决不掉队 。 内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三发展规划”的学习， 强化新的教育观 。 推动同事之间、师生之间、家园之间的交流与互动 。
幼儿园班级工作计划 篇5 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期 。 新学期， 对家长来说蕴含着新的希望， 对老师来说， 面临新的挑战 。 本学期我作为一位新老师将会严格要求自己， 认真的工作， 在学期初， 我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的班工作计划 。
一、班级情况分析
班级情况：
我班现有37名幼 。 由于我班大部份幼儿从未上过幼儿园， 所以活动时常规较差， 动手能力有所欠缺， 自理能力较弱， 需要老师特别关爱和照顾 。 还有个别幼儿安全意识较差， 要特别引导和关注 。
在健康领域中， 我班幼儿的生活自理能力偏低， 自我保护意识不是很强， 我班带药服用的现象比较严重， 一方面可能是因孩子们自身的身体素质较差， 另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多， 这也是值得我们深思的 。

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