在语言领域中， 我们幼儿是发展得比较好的， 平时我们班孩子特别爱听故事， 还有个别幼儿已有很多的识字 。 但也有个别幼儿， 由于年龄的差异， 语言的理解能力有些落后 。
在社会领域中， 我班的大部分都能理解并能遵守与自己相关的行为规则， 乐意与人交往， 能大胆、自信的在集体面前表演， 愉快地融入集体生活 。
在数学领域中， 幼儿的探索欲望比较强， 好奇又好问， 动手能力也很好， 但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好， 出现两级分化的现象， 本学期必须在这方面重点加以辅导 。
在艺术领域方面， 经过一个学期的学习， 孩子们尝试运用了各种绘画工具作画， 幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了 。 别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演， 本学期将重点加强训练 。
家长情况：
经过一段时间的努力， 我们老师已经得到家长们的认可和信任 。 在日常通过多种途径与家长沟通， 建立了良好的交流平台， 家长们也主动和老师交流， 了解孩子在园情况， 听取老师的已见和看法， 也让老师了解了孩子在家情况 。
通过日常观察我们也了解到个别家长平时忙于工作或教育意识不强对孩子的日常教育存在观念上的误区 。 总的来说， 我们班的家长总体水平较高， 对于老师的工作比较理解和支持， 呈现出较好的发展趋势 。
二、本学期发展目标
1、健康领域目标：
① 学习用适当的方式表达情绪， 学会调整自已的情绪 。
② 学习整理床铺， 管理自已的物品 。
③ 知道必要的卫生保健知识， 认识身体的主要器官及基本功能， 学习对自已和身体进行适当的保护 。 爱吃各种食物， 养成主动喝水的习惯 。 注意生活环境卫生 。
④ 了解必要的安全常识， 对陌生人和危险事物有警觉 。
2、社会领域目标：
① 关爱并尊敬父母、长辈、老师， 接触与自已生活有关的社会工作人员， 了解他们的职业与自已的关系， 尊重他们的劳动 。
② 学习尊重别人的意见、需要、感受， 分享群体合作中产生的欢乐和成果 。
③ 学习简单评价自已及别人的行为， 初步分辨是非， 对自已能做的事表现出自信 。
④ 了解家乡著名的设施、景观， 喜爱参与民间活动， 萌发爱家乡的情感 。
3、语言领域目标：
① 学习欣赏文学作， 乐意表达自已的感受， 能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事 。
② 学习有顺序的看图书， 乐意与同伴交流图书的内容 。
③ 喜欢看电视、听广播、学习收集新闻 。
4、科学领域目标：
① 对周围的事物、现象感兴趣， 有好奇心和求知欲 。
② 能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念 。 学习使用比较、分类、排序、测量等方法 。
③ 关心周围环境， 爱护动植物， 萌发初步的环保意识 。
5、艺术领域目标：
音乐：学习用自然的声音较有表情的唱歌， 能完整地唱几首歌；喜欢模仿创编歌曲和动作；喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏；喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏 。
绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征 。 尝试使用各种绘画方式作画 。
制作：鼓励利用自然物或废旧材料， 按照自己的意愿和想象大胆表现 。
三、卫生保健工作
1、保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力， 在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作 。
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