7、初步了解家乡及上海一些典型的设施， 景观， 能参与一些民间的节日活动,萌发爱家乡的情感 。
8、初步对人类取得的科学成果感兴趣， 有对科学现象探索的愿望， 愿意收集有关信息 。
（三）表达与表现
1、愿意与人交往， 能教清楚表达自己的意思， 想法并回答问题 。
2、能倾听别人讲话， 理解他人意思 。
3、接触生活中美好的， 感兴趣的事和物， 对听广播， 看表演产生兴趣， 初步学习欣赏各种中外儿童艺术作品 。
4、喜欢阅读， 初步学习有顺序的翻阅图书， 初步会将语言的含义与图象进行联系和想象 。
5、愿意尝试使用各种材料， 工具和方法进行制作和实验， 有初步想象创造的能力， 体会成功反对快乐 。
6、能自然愉快的唱歌， 初步学习在艺术活动中自然的表演自己的情感 。
7、尝试用简单的乐器为熟悉的歌曲伴奏 。
三、具体措施
（包括对目标的落实、个别幼儿、家长工作、环境创设等方面）
（一）目标的落实
1、利用区域活动、自主游戏等， 锻炼幼儿使用筷子的技能， 提高幼儿生活技能 。
2、开展“我是文明好宝宝”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小帮手”等活动， 培养幼儿良好的生活习惯、规则意识、责任意识等 。
3、根据主题开展及季节特征的变化， 带领幼儿开展各种形式的主题实践活动， 如：去老师（朋友）家做客、去果园摘橘子、捡落叶、参观消防队等， 丰富、提升、整和幼儿的知识经验 。
4、充分利用混班、混龄活动， 鼓励幼儿大胆、积极地参与到活动中， 体验与同伴交往的乐趣， 提高与同伴合作的意识和能力 。
5、开展“新书排行榜”的活动， 引导幼儿喜欢阅读活动， 并尝试进行简单的故事表演 。
6、积极开展“餐前小广播”活动， 向同伴介绍有趣的新闻、天气情况、自己的探索发现等， 发展幼儿的语言表达、表现能力 。
7、认真开展好每一次的特色活动， 注重在主题背景下的艺术教育活动， 让幼儿充分的感受美、表现美 。
8、丰富音乐区域材料， 指导幼儿学习敲奏铝板琴 。
（二）个别幼儿
1、认真记录幼儿成长档案， 仔细分析幼儿的行为表现 。 本学期， 我们将胡梓轩、陆哲宇幼儿作为观察、记录的重点对象， 帮助指导幼儿， 让幼儿健康快乐的成长 。
2、加强对个别幼儿的家访力度 。 充分利用好家访， 与家长真诚的交流幼儿在园的生活学习情况， 指导家长运用科学的方法教育幼儿 。
3、重视对体弱儿幼儿的护理工作 。 如：肥胖儿的护理工作， 积极配合保健教师， 科学地帮助家长制定科学合理的膳食；弱视幼儿的护理工作， 积极配合家长每天在幼儿园对幼儿进行训练等 。
4、鼓励幼儿积极参与幼儿园的各项活动， 如：拍球比赛、讲故事比赛、小小运动会、大舞台表演等， 提高幼儿各方面的能力 。
（三）家长工作
1、认真开好班级家长会， 利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动， 发挥家长的积极性、主动性， 能支持配合开展班级工作 。
2、本学期， 我们将继续组织开展“快乐的互助苑”活动， 主要是去书店买一本书、看一本书活动， 配合班级“新书排行榜”活动， 积极创建学习型家庭 。
3、充分发挥家长的资源优势， 积极参与各项展示活动 。 如：网上秀、网上论坛、爸爸沙龙等 。
4、做好家长的服务工作， 为家长解除后顾之忧 。 如：幼儿早餐、幼儿晚托班等 。
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