三、注意感情交流 ， 做到以情动人 。
教学中 ， 既要重知识的学习 ， 又要重情感的沟通 ， 通过感情的交流促进知识的理解 ， 达到掌握的目的 。 学生的层次不同 ， 接受能力也千差万别 ， 教学中力求做到关注每一个孩子 ， 特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的学生 ， 对他们多提问、多点拨 ， 用眼神去提醒他把心思放到课堂中 。 对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会 。 在班里我还让每一名学生都有针对性地选择了竞争对手 ， 让他们从各个方面进行比赛 ， 形成一种良好的你追我赶、互相比赛的氛围 。
四、虚心学习 ， 不断提高自己
（1）听课 。 只要学校有组织听课的机会 ， 我都绝不放过这个良好的学习机会 。 或利用空节 ， 或调课去听 。 听的课程不仅有英语 ， 还有语文和数学等 。 听课的目的只有一个 ， 那就是学习 ， 取人之长 ， 补己之短 。
（2）多向周围的老师请教 。 采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨 ， 共同提高 ， 共同进步 。
五、上好兴趣班
本学期在兴趣班的指导思想上是“增加学生数量 ， 提高授课质量” ， 以便使最大多数学生尽快提高英语成绩 。 今后 ， 我将继续努力 ， 在教育教学岗位上做出更大的成绩 。
小学英语教师个人工作总结5 一、政治思想方面：
我认真学习新的教育理论 ， 及时更新教育理念 。 积极参加政治学习 ， 并做好笔记 。 在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书 ， 我们必须具有先进的教育观念 ， 才能适应教育的发展 。
二、教育教学方面：
要提高教学质量 ， 关键是上好课 。 为了上好课 ， 我注重组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的有意注意 ， 使其保持相对稳定性 。 同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简洁明了 ， 克服了以前重复的毛病 ， 课堂提问面向全体学生 ， 注意引发学生学英语的兴趣 ， 每节课努力创设一个情境 ， 同学生在课堂上同游戏 ， 同歌唱 。
热爱学生 ， 平等的对待每一个学生 ， 让他们都感受到老师的关心 ， 良好的师生关系促进了学生的学习 。 比如 ， 握握他的手 ， 摸摸他的头等 。 从赞美着手 ， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 ， 所以 ， 和差生交谈时 ， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 。
积极参与讲课 ， 听课、评课 ， 虚心向同行学习教学方法 ， 博采众长 ， 提高教学水平 。 本学期积极参加学校组织的开放课活动 ， 在电教室共授课四次 ， 每次都认真对待 ， 通过参与这个活动 ， 使我有了很大的进步 。 同时 ， 积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课 ， 在此次活动中 ， 我增加了自信 ， 使我更有信心对待我的课堂教学 ， 我不是弱者！实力是靠打出来的 ， 不是靠说出来的 。
积极配合学校的各项工作的开展 ， 5月份 ， 在迎督导检查工作中 ， 我讲授了一节英语课 ， 那节课达到了我预计的教学效果 ， 我自己很满意 ， 但我不会停步 ， 我会更加努力 。
三、继续教育学习方面 。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实 ， 有实效 。 在谢老师的带领下 ， 我们能认真学习有关书籍 ， 做好笔记 ， 每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测 。 同时 ， 校园的博客风很浓 ， 我也爱上了博客 ， 喜欢在那里抒发我的情感 ， 展现我的教学实际和反思 。
四、组长工作 。
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