小学英语教师个人工作总结( 五 )


本学期我们全体专科教师都聚集到一起 , 大家在平时 , 能够互帮互助 , 主动搞好办公室的卫生 , 做到了不用安排 , 人人主动的好局面 , 真的像个大家庭 , 在这里我们都感受到了温暖 。 在组里 , 年轻人较多 , 在年轻人的渲染下 , 我们人人有了活力 , 有了朝气 。 我坚信 , 岁月能使人变老的是年龄 , 是外表 , 但永远不能改变的是你的心灵 。 只要你有一颗朝气蓬勃 , 积极向上的心 , 你的工作 , 你的生活永远都会充满阳光 。
教育工作 , 是一项常做常新、永无止境的工作 。 在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水 , 然而我收获的却是那一份份充实 , 那一份份沉甸甸的情感 。 我用我的心去教诲我的学生 , 我用我的情去培育我的学生 。 我无愧于我心 , 我无悔于我选择的事业 。 相信今日含苞欲放的花蕾 , 明日一定能盛开绚丽的花朵 。
转眼间 , 我在美庄小学已经工作年了 。 回顾这学年来的工作 , 本人积极投身于教育事业 , 服从领导分工 。 本学年担任本校的三至六年级英语教学工作 , 因为我是学习英语教育的 , 再加上之前也从事了英语教学 , 所以本学期的教学工作开展还算得心应手 。 学生的英语水平也明显的提高了 , 同时也取得了一定的成绩 。
当然在教学中我也遇到过一些难题 。 有部分同学已经厌恶英语学习 , 日益侵蚀 , 使教学有时无法进行 。 于是 , 在教学中 , 我注重培养学生的“兴趣” , 爱因斯坦曾这样说“兴趣”是最好的老师 。 学生对于自己感兴趣的事物 , 自然会用更多的时间钻研 。 因此 , 在教学中要尽量使用英语 , 适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生 , 让学生乐于学习 。 而且 , 教学中必须做到让学生明白 , 会用 , 反复练习句型和单词 , 提高水平 , 进行生动活泼的开放式的课堂教学 , 使学生从愉快的情景中学到知识 , 从而提高学生对英语科的学习兴趣 , 提高了教学效果 。 所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养 。
在课堂上 , 我首先让学生明白每课的句型结构 , 懂得它的规律 , 学会用学过的单词使用新句型对话 。 对话中照顾不同发展程度的学生 , 做到难易得当 , 让每个学生都有练习的机会 , 增强学生学习的信心 , 提高对话的反应能力 。 每课讲授完后 , 要求学生必须读熟 , 会默写单词 , 会做基本的对话练习 。
英语的学习是狠抓句型及单词 , 因此 , 每周抽出一定时间让学生开口读英语 , 熟悉课文 。 在班级选出读音规范的科代表 , 由教师指导培养好科代表 。 在课堂上 , 让学生既要学习新知识 , 又要巩固旧知识 , 得到两面照顾 , 不能松懈 。 保证所学的单词的正确记忆 , 为对话练习及书写打下基础 , 保证单词的正确性 , 提高听力的准确性 。 除抓句型及单词外 , 还要为学生区分易混、易错的地方 , 使学生心中有数 , 提高叛断应变能力 。
学习英语是循序渐进的 , 每个阶段都不能松懈 。 因此 , 教学过程中要注意培养、辅导中、下等生 , 让他们能跟得上 , 打好基础 , 以后的学习才能顺利通过 。
总之 , 今后继续加强对教材的钻研 , 学习先进的教学方法 , 让学生学得更轻松 , 真正做到“It is fun,it is easy.”从而取得更大进步 。
小学英语教师个人工作总结6 本学期我担任六年级的英语教学老师 。 由于经验颇浅 , 我对教学工作不敢怠慢 , 认真学习 , 深入研究教法 , 虚心向前辈学习 。 经过这个学期的努力 , 获得了很多宝贵的教学经验 。

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