期初召开家长会 ， 向家长介绍班级主要工作 。
加强与家长的交流与沟通 ， 以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式 ， 了解每位孩子的兴趣和爱好 ， 以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动 。
按时更换家长园地内容 ， 让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息 。
鼓励家长积极参加亲子活动 ， 参与助教 ， 发挥家长的作用 。
做好接送工作 。 来园和离园时 ， 请家长注意幼儿的安全 。
三、每月工作安排：
九月份：
1、做好开学报名收费工作 ， 更换家长园地 。
2、稳定幼儿的情绪 ， 加强常规管理和良好习惯的培养 。
3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等 。
4、学习韵律操、早操 。
5、完成接送卡的制作 ， 并下发到家长手中 。
6、举行小班新生家长会 。
7、认真填写并发放《宝宝成长记录》 。
8、参加消防知识讲座 。
9、参加迎“十一”活动 。
十月份：
1、继续做好环境创设等有关工作 。
2、做好准备迎接中心安全、卫生督察 。
3、第六周小班一日常规调研 。
4、填写并发放《宝宝成长记录》 。
十一月份：
1、小班自理能力比赛：叠被子 。
2、迎接一日活动随机调研 。 （重点：区域游戏） 。
3、组织幼儿秋游活动 。
4、家长开放半日活动 。
5、填写并发放《宝宝成长记录》 。
十二月份：
1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程 。
2、加强冬季锻炼 。
3、填写并发放《宝宝成长记录》 。
一月份：
1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作 。
2、写好幼儿汇报单 ， 对幼儿进行寒假安全教育 。
3、迎接一日保教工作调研 。
4、评选好孩子 。
学期班级工作计划 篇4 一、班况分析
由于本班是大班 ， 再过几个月孩子就要上小学 ， 意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段 。 在这一阶段 ， 孩子的各方面都将发生很大的变化 。 面对一个全新的未来 ， 无论是孩子还是家长 ， 心中都会有一些紧张和忧虑 。 根据本班实际情况 ， 我班幼儿在常规习惯、学习习惯等方面较弱 。 针对以上情况 ， 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯 ， 增强幼儿的语言能力、培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养 。 在工作中加强个别幼儿的指导 ， 通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来 ， 让幼儿得到全方位的发展 。
我班男孩子比女孩子多 ， 因此班级气氛显得比较活跃 ， 幼儿胆大、好动 ， 敢于表达不同的意见 ， 处事有较大的自主性 。 幼儿能主动积极的参加体育活动 ， 有坚强、不怕苦、不怕累的品质 。 有健康、活泼、创造、自信的班容班貌 ， 师生之间和睦、民主 。 孩子们已经掌握了一定的绘画技能；对故事、歌曲、舞蹈等兴趣浓厚 ， 表现欲较强 ， 喜欢尝试 。 但还存在着许多问题、个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规则；注意力不够集中；还不太会自我保护 。 本学期是孩子们在我园学习生活的最后一学期了 ， 我们将结合主题教育以及园各项大活动提高小朋友各方面的水平 ， 为他们顺利进入小学做好准备 ， 使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段美好的回忆 。
家长情况分析、我班幼儿家长的文化程度参差不齐 ， 大多数都有望子成龙的心情 ， 家长们也很关心班级的情况 ， 对我们老师的工作也给予了很大配合 ， 能积极参加园里的各项活动 ， 并能为班级工作出点子 ， 经常能与老师交流以做到教育的一致性 ， 合作比较的愉快 。 少数溺爱孩子的家长渐渐意识到孩子将要上小学 ， 能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动 ， 做一些力所能及的事情 。
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