5、爱护动植物 ， 关心周围环境 ， 亲近大自然 ， 珍惜自然资源 ， 有初步的环保意识 。
（1）喜欢、爱护动植物 ， 愿意参加饲养小动物、给植物浇水等活动；
（2）感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象 ， 体会天冷了多穿衣服、了少穿衣服等人与自然的关系；
（3）关注自己身边环境 ， 培养环保意识和行为 。
（五）艺术性和创造性发展目标 。
1、能够感受并喜爱生活、环境和艺术中的美 。
（1）对生活中各种声音感兴趣 ， 尝试探索身体、自然界、乐器等发出的声响 ， 初步感知对比鲜明的声音的强弱、高低和快慢 ， 并从中获得美的感受；
（2）从音乐作品中获得美的感受 ， 初步理解其内容和情感 ， 尝试以自由律动参与欣赏 ， 或用语言、表情、动作表达自己的感受；
（3）对周围环境中的常见的、形象突出、色彩鲜明的事物感兴趣；
（4）从具有鲜明色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受 ， 并用语言、表情、动作表达对美好事物的亲近和喜爱 。
2、积极参加艺术活动 ， 在活动中获得愉快、丰富的情绪体验 。
（1）形成参与音乐活动的愿望 ， 在活动中感到愉快；
（2）形成在生活和游戏中模仿事物形象和动态的兴趣；
（3）形成参加美术活动的愿望 ， 在活动中感到快乐和满足 。
3、能够大胆地用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造 ， 富有个性地表达自己的情感和体验 。
（1）学唱六度范围内（cl-al）五声音调的歌曲 ， 大胆表现歌曲的内容、情感；通过随音乐做简单律动进行自我表现 ， 初步体验与他人沟通、交往的快乐；
（2）认识几种易于敲击的打击乐器 ， 学习敲击方法 ， 表达自己的情感；
（3）对自己熟悉、喜爱的歌曲和乐曲进行即兴表演 ， 自由创编歌词和动作 ， 初步学会使用表演道具 ， 表达自己的感受和体验；
（4）喜欢操作易于使用的工具材料（如纸、泥等） ， 并逐步掌握它们的用法 ， 进行自我表现；
（5）进行有意识的表现 ， 运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物；
（6）运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单装饰；
（7）形成参与戏剧性表演活动的初步愿望 ， 在日常生活中观察、模仿与表现感兴趣的动物、人物的动作和表情 ， 并尝试加入自己的想象与创造 。
4、具有艺术活动的良好习惯 。
（1）初步做到用自然地声音演唱 ， 不喊唱；
（2）初步养成正确使用乐器的习惯；
（3）学习握笔方法 ， 初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯 。
小班班级工作计划 篇2 一、情况分析：
本学期我班新增5名幼儿 ， 共计36名幼儿 ， 其中男生16名 ， 女生20名 。 经过上学期教师与幼儿的共同努力 ， 全班幼儿都得到了长足的进步 。 他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识 ， 乐意与人交谈 ， 能主动参与自主性活动及其它活动 ， 他们对周围的事物、现象感兴趣 ， 有好奇心和求知欲 。 在上学期中 ， 我班根据幼儿的兴趣、发展及需要 ， 通过活动 ， 幼儿的自主性、创造性得到发展 ， 并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展 ， 促进了每个幼儿富有个性的发展 。 特别是在语言方面 ， 许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话 ， 有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求 。 在家长工作方面 ， 我们做到深入、细致 ， 处处为了孩子 ， 时时考虑家长 。 家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评 。 但是 ， 在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富 ， 个别指导得不够 ， 以至于幼儿身体动作发展不均衡 。 本学期 ， 我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己 ， 结合本园苏州市级课题 ， 将在新学期中 ， 对幼儿动手能力进行重点的指导和培养 。 激发幼儿积极探索和主动地学习 ， 促进幼儿健康、和谐地发展 。
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