二、班级干部培养不到位 。 班级工作中没能充分发挥班干部的作用 ， 责任划分不明 ， 造成监督不利 。
三、缺少品行教育 。 在上学期的管理中过多的注重了学生的学业 ， 忽略了学生的品行教育 。
四、不爱阅读 。 班级没有形成一个好的读书氛围 ， 孩子对书的阅读兴趣不高 ， 自身引导不够 ， 也没有充分利用好阅读课 。 五、小组合作没能发挥作用 。 班级小组虽已划分 ， 组员之间责任感缺乏 ， 没有进行有效的互帮互助 。 在平时管理和教学中没好好利用评比激励制度 ， 组员与组员之间 ， 组与组之间缺乏竞争力、进取心 。
对于上学期工作中好的方面要继续 ， 不足的要改正 ， 本学期我将进行以下改进：
1、狠抓班集体建设 。 培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍 。 进—步完善班干部的组织队伍 ， 选拔品学兼优者充实班级 ， 培养自我管理和管理他人的能力 ， 形成表率 ， 当好班主任的好帮手 。 定期召开班干部会议 ， 严格要求 。 做到及时了解情况及时反馈处理 。
2、真正发挥小组合作学习的作用 ， 让学生之间相互辅导的办法 ， 制定相关的奖惩制度 ， 相信这种“兵教兵”的辅导方式 ， 将全体同学的积极性都调动起来 。 教明白了别人才说明你自己真正懂了 。 另外 ， 相互辅导增进了友谊 ， 体现了团队合作精神 ， 增强了班级凝聚力 。
3、培养阅读习惯 。 选举图书管理员 ， 制定好图书管理体制 ， 让学生在有序的借阅中 ， 培养良好的行为习惯 ， 做到“有借有还 ， 有损必赔” 。 定期开展读书、读报活动 。 奖励爱阅读的学生 ， 激发其他学生的阅读愿望 。 同时我自己也和孩子一同读书 ， 用自己的行为给学生带来好的影响 。
4、品行教育势在必行 ， 与立体作业和有意义的主题班队会相结合 ， 充分利用一切契机进行德育教育 。 使学生懂得做人的道理 ， 培养其爱的情感 。 增强学生的荣誉感 ， 使学生心中有他人 ， 有集体 。
“每个人都有进取心 ， 不要中庸之道 。 ”我和学生们共同努力的目标 。
小学班级工作计划 篇3 (一)指导思想:
全面贯彻执行党的教育方针 ， 切实加强学生的思想品德、行为习惯的教育 ， 学习品质的教育 ， 注重学生创新精神和实践能力的培养 。
（二）工作目标:
1.培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动的思想感情 。
2.培养学生良好的行为习惯和良好的学习习惯 。
3.培养学生热爱班集体 ， 愿为班级体争荣誉的团队精神 。
4.培养学生热爱学习 ， 会学习及主动学习的学习品质 。
5.努力提高学生的学习成绩 ， 使学生的学习成绩在原有的基础上台阶 。 力争优秀率.及格率都能达标 。
6.创良好的班风和学风 。
(三) 班风.学风:
认认真真读书 ， 端端正正写字 ， 老老实实做人 。
(四) 工作思路:
1.开学初深入学生中去 ， 逐步了解每位学生的思想状况,学习状况及行为习惯等,做到心中有每一位学生 。
2.对学生进行思想品德的教育 ， 日常行为规范教育 ， 学习品质的教育 ， 安全教育 ， 热爱办集体等思想的教育 。 具体做法：
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