(2)、班委改选：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、行为规范的人担任相应班委职务 ， 充分带动全班同学向良性方向发展 。
(3)、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动 ， 使学生做到劳逸结合 ， 促进身心健康发展 ， 同时 ， 以此增进班集体凝聚力 ， 使全班学生成为合格的中学生 。
(4)、积极开展转化后进生工作 ， 分析后进生成因 ， 鼓励帮助后进生 ， 使其不甘落后 ， 奋起直追 ， 进而在全班形成良好的竞争机制 ， 使全班学生共同进步 。
(5)、教室内应保持安静 ， 值日生一要保持教室的干净整洁 ， 创造良好的学习环境二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全) 。
(6)、要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准 ， 严格要求自己 ， 力争做一名合格中学生 。
(7)、坚持安全工作不放松 ， 使全期学生安全事故率为零 。
还记得一年前这群“丑小鸭”入园时的情景——满面 ， 哭哭闹闹 。 在这过去的一年时间中 ， 她们勇敢地离开了妈妈的怀抱 ， 成为了幼儿园中班的小姐姐 ， 她们已蜕变成可爱的小天鹅……孩子们升入中班 ， 在情感上不像小班那样幼稚、且依赖性强了 ， 他们逐渐长大了；随着活动能力的增强 ， 幼儿愿意更多自主活动 。 孩子玩得乐了 ， 学习更有劲了 ， 可如何让幼儿能更好的将学习与游戏结合 ， 在玩中学 ， 学中玩 ， 同时又能养成良好的学习、生活常规习惯 ， 是我们这学期所要思考和努力的 。 以此为目标 ， 我在以下几个方面谈谈班级工作的设想 。
一、德育常规工作 。
1.通过活动“我升中班了” ， 使幼儿知道自己是幼儿园的哥哥和姐姐 ， 在各方面应起到带头作用 ， 给小班的弟弟妹妹做一个榜样 ， 养成良好的常规习惯 。
2.开展庆“中秋节”活动 ， 知道中秋节是我们国家特有的传统节日 ， 是全家团聚的日子 。
3.通过活动“爷爷、奶奶 ， 我爱你”让幼儿知道九月初九是重阳节 ， 也就是老人们的节日 ， 并让幼儿主动地去关心尊重自己身边的老人 。
4.组织幼儿参加自理能力的比赛：我会系鞋带 ， 增强幼儿的自理能力 。
5.在班里开展评选“小组长”“活动区负责人”的活动 ， 激发幼儿之间的相互学习 ， 激励幼儿在生活上、学习上能共同进步 。
6.幼儿知道一月一日是元旦 ， 是新年的第一天 ， 小朋友又大了一岁 ， 从而在各方面应取得更大的进步 。
二、教育教学工作 。
1.紧抓我班的舞蹈特色不放松 ， 在小班学习的基础重视舞蹈常规的培养 ， 让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体 ， 更要动脑筋 。 在舞蹈的内容安排上每周进行一个组合的教授 ， 同时在软度的练习方面也要加强 。
2.继续培养幼儿的计算操作能力和操作习惯 ， 利用好计算角及各种操作材料 ， 让幼儿在摸、看、玩中掌握知识和本领 。
3.利用发放星星、鼓励、表扬等方法激发幼儿在课堂上能积极地表现自己 ， 积极动脑 ， 大胆回答问题 。
4.在主题活动的实施中 ， 首先我们要认真地选择主题的内容（活动的选择能和我参与的课题相结合） ， 其次 ， 在主题活动的开展中要能钻研 ， 将活动能深入地开展下去 。 最后做好主题活动的资料整理工作 。
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