一、加强学习 ， 不断提高思想业务素质
“学海无涯 ， 教无止境” ， 仅有不断充电 ， 才能维持教学的青春和活力 。 所以 ， 一向以来我都十分重视专业知识及教育教学理论的学习 。 我认真学习新课标 ， 我还利用书籍、网络认真学习相关的语文教育文章 ， 也较多地关注各地语文名师如王栋生、王大绩、王土荣、余映潮、严华银他们的教育实践 ， 了解他们的心得 ， 为自我更好地开展语文教学供给参考 。 我还经过参加教科培组织的教研活动、外出听课、组织本校语文教师开展教研活动等 ， 使自我不断提高 ， 充实了自我 ， 为更好的教学实践作好了准备 。
二、求实创新 ， 认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务 。 本学期 ， 我立足“用活新教材 ， 实践新理念” ， 力求让我的语文教学更具特色；立足于自我一向坚持的细读文章、寻找文章最有特色的部分作为教学重点这个做法；以及立足于生本教育理念之上的师生共同成长观 ， 探索适合龙华中学高中语文教育实际的教学模式 ， 更好地体现素质教育的要求 ， 提高语文教学质量 。
我任教高二年级两个班的语文课 ， 坚持课前独立研读课文 ， 多次阅读思索 ， 尽可能把文章的语言、思想、技法等方方面面的资料都弄熟 ， 再精心设计教案 ， 并结合所教班级的实际 ， 处理好教学重难点 ， 上好每一堂课 。 尤其这学期开讲的粤版选修15《论述文选读》 ， 很多文章是新进入高中课本的 ， 也没有教师用书 ， 完全靠自我解读课文之后自主处理教材选择教法 ， 挑战不小 。 我十分用心地对待这本教材 ， 一篇文章常常是读了又读 ， 想了又想 ， 之后才选用必须的教法 。 这样做虽然很累 ， 却也颇趣味味 ， 课堂上也能讲出一点属于自我见解的东西来 。
高二下学期意味着与高三的衔接 ， 我关注今年的高考信息 ， 从历年高考题、今年各地模拟题及其他高考信息中了解高考动向 ， 对考题的本事要求、考点分布、答题方式等作较深入的思考 ， 并经过对深一模、广一模、今年高考真题的评讲 ， 把这些理解讲给学生听 ， 让他们对高考题有相对清晰的了解 。
至于其他教学常规 ， 我基本上做到当堂资料当堂完成 ， 每节课后都有一点小作业 ， 作业难度适中 ， 量控制在15—20分钟内 ， 我反对与当堂课资料脱节的作业 ， 尤其反对超过30分钟才能完成的作业 。 另外 ， 授课后根据得失 ， 及时反思调整 。 我进取进行校本课程的开发 ， 上学期主讲《三国演义》选讲 ， 这学期重读原作 ， 收获不小 ， 为今后再次开课作准备 。 语文活动方面 ， 我结合粤版选修15《辩论的技巧》 ， 在班里放映国际大专辩论赛的几场经典赛事录像 ， 又组织了非正式小范围的论辩活动 ， 培养了学生的思考本事和语言表达本事 ， 也活跃了教学气氛 。
三、充分利用网络资源服务教学我充分利用网络 ， 服务于教学教研工作中
很多与课文有关的资料都能够经过搜索引擎找到 ， 但海量的信息却要求作为语文教师的我要更加精心地阅读筛选 ， 很耗费精力时间 。 因为这些资料的侧重点与教学目标常有很大的差距 ， 不能照搬 ， 否则就可能增加学生的负担甚至产生理解上的混乱 。 更何况网上信息也是有好有坏 ， 有的则是既有金子又有沙砾 ， 教师要有思考能挑选才行 。 我常常是把很多相关资料下载之后仔细阅读 ， 挑选组合 ， 再用到课堂上 。 我经常使用的网站如宝安教科培中心网、语文味、百度文库等 ， 都给我很大的帮忙 。 在这个信息时代 ， 网上资料的搜集与运用 ， 也是一个教师提升教育本事的重要途径 。
推荐阅读
- 医院门诊药房个人工作总结
- 公司销售个人工作总结集锦15篇
- 信用社个人工作总结
- 高三教师个人工作总结15篇
- 如何创建博客网站，3分钟免费创建个人博客教程
- 秘书部个人工作总结
- 关于保安年度个人工作总结
- 医护人员个人工作总结
- nba标志上的那个人是谁 nba标志上的那个人是谁介绍
- 小学教学教育个人工作总结