第二、及时巩固与定期复习相结合 。 每节课新授知识都会在当时当天及时巩固 ， 第二天进行适当复习 ， 一段时间后进行第二次复习 ， 提高复习效率 。 本册教材除了10个课时的小单元教学 ， 其余全是数与代数的知识 ， 其中计算是教学的重点 ， 为了帮助孩子提高计算速度 ， 每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题 ， 通过一学期的坚持 ， 效果显着 。
第三、作业布置与批改 。 本学期我准备了充足的教辅资料 ， 精选练习 ， 有针对性 ， 有层次性地布置作业 ， 力求使每一次练习起到最大的效果 。 对学生的每一次作业都认真及时地批改 ， 并做好错题记录和分析 ， 针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救 ， 根据错题记录和分析 ， 制定阶段复习计划和期末复习计划 ， 做到有的放矢 。
三、做好课后辅导工作 ， 注意分层教学
在课后 ， 为不同层次的学生进行相应的辅导 ， 以满足不同层次的学生的需求 ， 避免一刀切的弊端 ， 同时加大了后进生的辅导力度 。 对后进生的辅导 ， 并不限于学习知识性的辅导 ， 更重要的是学习思想的辅导 ， 要提高后进生的成绩 ， 首先要解决他们心结 ， 让他们意识到学习的重要性和必要性 ， 使之对学习萌发兴趣 。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心 ， （让他们意识到学习并不是一项任务 ， 也不是一件痛苦的事情 。 而是充满乐趣的 。 从而自觉的把身心投放到学习中去 。 这样 ， 后进生的转化 ， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 。 使学习成为他们自我意识力度一部分 。 在此基础上 ， 再教给他们学习的方法 ， 提高他们的技能 。 本学期由于一些客观原因 ， 没有把很多的时间花在学生身上 ， 下个学期相信在此方面会有所好转的 。
四、自我反思 ， 努力实现专业成长
1、继续坚持并优化本学期一些有效课堂的做法 ， 争取让学生在课堂上解决所有的学习问题 ， 课后只做适当的巩固 ， 控制好课后作业分量 。
2、加大家校之间的联系 ， 抽出更多的时间与家长进行沟通交流 ， 争取家长更多的支持 ， 致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高 。
五、重视与家长的联系 ， 双向管好孩子 。
孩子的进步 ， 集体的成长 ， 离不开教师 ， 也离不开家长 。 为了更好地全面了解学生情况 ， 我通过多种形式与家长建立密切联系 ， 进行友好交往 ， 不仅沟通信息 ， 还增进了情感的交流 。
总之 ， 经过一学期的学习与教学 ， 有成功的喜悦也有失败的反思 。 我将及时找出差距 ， 积极弥补不足 ， 力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色 。
下学期二年级数学教学工作总结4 时光飞逝 ， 一学期即将结束, 这一学期我继续担任二年级（5）班的数学科教学工作 ， 我认真贯彻新课程标准的.教学理念 ， 并结合我班学生的实际情况 ， 采取了有效的措施 ， 注重激发学生的学习兴趣 ， 培养学生的学习习惯 ， 引导学生参与学习的全过程 ， 取得了一定效果 。 为使今后的工作取得更大进步,现对本学期的工作作如下总结：
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