一份耕耘 ， 一份收获 ， 教学工作苦乐相伴 。 在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
五年级数学第一学期教学工作总结2 本学期 ， 我担任小学五年级（1）班和五年级（2）班的数学教学工作 。 一学期来 ， 我自始至终以认真、严谨的治学态度 ， 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。 通过本学期的学习 ， 学生学习数学的兴趣有了很大的提高 ， 学习成绩突飞猛进 。 现将一期来的教学工作总结如下：
一、深钻教材 ， 把握重点和难点
第一单元“图形的转换” ， 在教学中达到了以下几个目标：
1、使学生进一步认识和了解了图形的轴对称的特征和性质 。
2、使学生明确了旋转的含义、旋转的三要素和图形旋转的特征和性质 。 增强了学生的数学应用意识和审美意识 。
第二单元“因数和倍数”：
1、使学生理解了因数和倍数的概念以及概念之间的联系 ， 掌握了求一个数的因数和倍数的不同方法 。
2、使学生理解了质数、合数的概念 ， 掌握了判断质数、合数的方法 ， 并能自主探索找出100以内的质数 。
第三单元“长方体与正方体”：
1、引导学生认识并掌握立体图形的实物特征 。
2、通过操作学具进行实验 ， 学生自己推导出了长方体和正方体的体积的计算公式 。
3、初步认识了容积等概念 。
4、通过实际操作理解了长方体和正方体的体积和它们的计算方法 。
第四单元“分数的性质和意义”：
1、通过教学使学生明白了分数的意义 ， 部分和整体的关系 。
2、使学生理解并掌握了分数的基本性质 ， 并能运用这一规律解决简单的实际问题 。
3、使学生初步探索到了寻找两个数的公因数的方法 ， 能熟练地进行约分、通分、小数与分数的互化 。
第五单元“分数的加法和减法”：通过教学使学生学会了运用计
算法则正确进行同分母和异分母加、减法以及分数加减混和运算 。
第六单元“统计”：
1、使学生进一步认识和了解了统计在实际生活中的地位和作用 。
2、使学生认识复式统计表和条形统计表的意义和作用 ， 并学会了制作简单的统计图 。
3、使学生学会了看简单的统计图表 ， 能对统计图表进行一些简单的初步的分析 。
“整理与复习”：
1、使学生比较系统地掌握了分数等基础知识 。
2、使学生掌握了常见的数量关系和应用题的解答方法 。
3、使学生巩固了一些计量单位的大小的表象 ， 牢固掌握了常见的单位的进率 。
4、使学生牢固地掌握了有关几何图形的初步知识 。
5、使学生掌握了分数四则混和运算的顺序和方法 。
二、在教学中注重学生创新思维和动手能力的培养 。
1、营造生活教学课堂 ， 培养学生的学习热情和兴趣 。 小学生的数学应用能力相对较差 ， 为了提高学生的数学理解能力 ， 在教学中 ， 我注重把数学知识与生活实际联系起来 ， 把数学问题转化为生活问题 ， 便于学生体会、理解和掌握 。 同时还根据学生的心理特点 ， 设计一些趣味题目 ， 组织小组竞赛、男女竞赛 ， 激发学生学习的积极性 ， 使学生感觉到解决问题是有趣的学习过程 ， 真正体会到“数学的玩” ， 继而变“苦学”为“乐学” 。
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