特别是在新学期开始 ， 班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象 ， 及时的发现不良苗头 ， 及时的纠正 ， 让学生写出xx字说明 ， 给学生一个改过自省的机会 ， 同时积极在班内开展 我为什么来学习 的大讨论 ， 使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长 ， 及时关注这类问题 ， 共同解决 。
与此同时 ， 积极同家长联系 ， 及时了解、掌握学生情况 ， 共同管理教育学生 。 尤其是在期中考试以后 ， 借鉴了其他班级的方法 ， 采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系 ， 及时反映学生情况 ， 并及时的了解、掌握学生情况 ， 达到共同管理教育学生的目的 。
第四 ， 完善班级的管理制度 ， 继续将竞争机制引入班级管理当中 。 班级实行竞选与班级考察相结合 ， 继续实施班主任助理的手法 ， 锻炼学生的自理自立能力 。 同时将权利下放 ， 在开展各种活动时 ， 积极发动学生 ， 创设各种机会 ， 给学生以自己活动的自由空间 ， 积极提高学生的能力初三下学期班主任工作总结20xx工作总结 。
第五 ， 至于成绩方面 ， 一是班级形成较强的凝聚力 ， 组织、纪律性较好 ， 二是卫生扫除积极彻底 ， 取得了比较优秀的成绩 ， 班级可谓一尘不染 ， 井然有序 。 三是期中考试总评第一 ， 并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成绩 。 当然 ， 成绩的取得 ， 离不开同学们的努力 ， 更离不开领导的指导和各位同事的支持 。
当然也有问题存在：在管理方面 ， 还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一 ， 落后面大 ， 在处理问题时还有一些急躁 ， 对于学生的部分心理 ， 还不能更好的掌握 ， 关心、爱护学生还不能够全面到位 。 在今后的工作中 ， 我将继续努力 ， 取得更优异的成绩 。
总结三：初三下学期班主任工作总结
转眼之间 ， 初三的工作已结束了 ， 回顾半个学期的工作 ， 心中感触颇深 ， 既有成功的喜悦 ， 又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜 。 俗话说 ， 经常的回头看看自己的路 ， 会有很多收获 ， 我想 ， 对自己工作的总结应该能够促进我下一步工作水平的提高
今年 ， 我带初三两个班的数学兼301班班主任 ， 经过半个学期的努力 ， 取得了一些成绩 ， 学习方面很多同学更希望自己能够进步 ， 学习更认真了 ， 更重要的是班级凝聚力有了很大的提高 。 回顾一下本学期的工作 ， 我想这些成绩的得来 ， 与班级所实施的一些列举措是分不开的 。
一、认真分析班级的特点 ， 明确班级管理的主导思想
开学第一个星期 ， 就对学生们灌输 进步就是胜利 、 良好的习惯铸就美好的一生 、 纪律第一 的思想 ， 营造一种大氛围 ， 把提高学习成绩和良好自觉习惯的养成作为工作的核心 ， 班级各项工作始终围绕着习惯养成展开 。
二、抓好学生的日常行为习惯养成教育 ， 发现问题解决问题 。
进入初三 ， 随着学习成绩的分化和中考压力的增加 ， 许多学生开始在思想上出现了较大的变化 ， 特别是很多学生已经进入 反叛 时期 ， 常常会自认为自己已经长大 ， 不再需要一些条条框框的约束 ， 因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见 。
初三下学期班主任工作总结7 一个学期很快结束了 ， 在领导和各位老师的关心和帮助下大家都顺利走过了一学期 。 现在我就把一学期的工作情况总结一下 。
一、所做的主要工作
九年级是整个初中重要的时期 ， 我深知自己肩负的责任重大 ， 不敢有丝毫的怠慢 。 学生在心理和生理上都发生了很大的变化 ， 对于这一变化 ， 学生的精神上有更多的压力 ， 而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从 。 怎样让学生尽快适应这一变化 ， 顺利度过转折时期 ， 这是摆在我眼前的首要任务 。
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