我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生 ， 满足学生尊重的需要 ， 承认的需要 ， 情感的需要 ， 努力克服固执己见 ， 偏激的思维方式 ， 尊重学生个性发展 ， 为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间 。 二是善待每一个学生 ， 用真诚的爱心对待每一个孩子 。 对于优等生 ， 不掩饰他们的缺点 ， 积极引导他们扬长改过 ， 努力使其达到卓越 。 对于后进生 ， 不歧视他们 ， 我动员学习好的同学帮助他们 ， 带动他们把学习成绩提高上去 ， 组成一帮一学习互助小组 。
二、主要收获和体会
我觉得当班主任应该做到以下几点：把真情送给学生 ， 真诚关心和爱护学生 ， 不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心 ， 而且要具体体现在实际行动上 ， 平等对待每一位学生 ， 不论是成绩好的还是成绩差的 ， 不论是家庭富裕的还是条件较差的 ， 不论他是否犯过错误 ， 班主任都要一视如仁 ， 不搞特殊化 ， 不偏见 ， 要尊重学生人格 ， 公平、公正、平等对待班上每一位同学 ， 融洽师生关系 ， 增强师生情感交流渠道 ， 让学生学习有一个温馨和谐的场所 ， 这样他们才能好好学习 ， 才会有学习的动力 。 我送出的是真情 ， 收获的是更多的真心回报 。 每每读到学生们发自真心的感激之语时 ， 我总有一种幸福的感觉充盈心头 。
发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展 ， 我决定对原有的班委会进行重大的调整 。 在班干部的产生过程中 ， 我认为教师的包办代替 ， 必定会使班干部失去群众基础 ， 给日后的工作带来不必要的困难 ， 是不可取的！但是 ， 单纯的所谓的民主 ， 让学生完全自觉 ， 一些学生往往会倾向选举自己的好朋友 ， 以便在以后的班级管理中得到照顾 ， 同样有不足 。 比较好的办法应该是先民主后集中 ， 即先让学生进行投票选举 ， 再由教师权衡 。 为了使学生的选举结果更具代表性 ， 我让大家在规定的时间内推荐位同学上来 ， 然后再按所得票数的多寡进行排列 ， 前位的同学始得当选 ， 这样可以最大限度地让学生发表意见 ， 而且选出的干部往往又比较理想 。 最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工 ， 优化班委组合 ， 教育培养班干部 。
继续加强学生的思想品德和行为规范教育 。 充分利用晨会、班会等时间 ， 促进学生健康的自我意识的形成 ， 能自觉抵御不良思想行为的诱惑 ， 形成良好的行为习惯和思想品德 。 开展理想、品德、意志方面的教育 ， 在“升学”“就业”等问题上能正确对待 ， 做到既要有努力方向、奋斗目标 ， 还要有充分的思想准备 ， 接受挑战 。
加强学生常规工作的管理 。 开学初 ， 根据学校要求 ， 做到班级布置的规范化 ， 配合学校的各项检查与活动 ， 认真接受检查 ， 争取改正不良习惯 ， 并在一定基础上培养学生的自治自理能力 ， 同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念 。 保持教室、校园及公共场所的整洁 。
本学期将加强宣传的力量 ， 发挥集体力量 ， 提高板报的质量 。 完成任务坚决做到速度快 ， 质量高 。 以学习为重点 ， 作好为建设祖国输送人才的准备 。 开学初要求每一位学生写好本学期的打算 ， 确定好自己的目标 ， 并向着这目标努力 。 为此 ， 班中首先应创设一个良好的学习氛围 ， 让大家形成你追我赶的局面 ， 经常适时地对班中同学进行鼓励 ， 不断提高学生的自信心 。 争取在中考中取得好成绩 。 积极参加学校的各种活动 ， 争取学生全面的发展 。 配合体育老师上好体育课 ， 加强学生身体素质的训练 ， 争取在中考体育测试中能人人过关 。
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