5 能根据自己的意向参与自由活动 ， 并能投入地活动 。
6 维护身边的各种游戏操作资料 ， 能与同伴共同游戏 ， 分享资料 。
7 能正确清楚地介绍自己的所在幼儿园、班级的名称 ， 乐于向他人介绍自己及老师、好友 ， 熟悉自己父母的名字及其工作单位 。
艺术领域：
1 喜欢参与各美术游戏活动 ， 大胆使用各种操作资料并能爱护收拾好 。
2 能熟练、平安地使用小剪刀进行各类剪纸练习 。
3 进行美术活动时能注意坚持自身与同伴及周边环境的卫生清洁 。
4 大胆评价作品的好与美的所在积极发表自己的意见 。
5 喜欢歌唱、律动、舞蹈、打击乐、音乐游戏等活动 ， 活动中能学习安静倾听及简单的合作 。
6 喜欢发明不同的身体动作表示欢快的音乐 。
7 区分快慢的节奏与高低音 ， 能完成相应的动作表示 。
本学期主要以主题教学完成幼儿的教育教学 ， 其主题网络预设如下：
家长工作：
1 协助冯 乐、程 坚、顾 翔、沙青涵认识家园教育同步的意义与对幼儿成长的重要性 ， 以促使这些家长能配合幼儿园完成相关的教育工作 。
2 增强班上的社会网建设 ， 增加教育教学的动向宣传 ， 鼓励家长积极关注幼儿园、班的教育教学进程 ， 乐于提供教育教学新信息 ， 关注幼儿的学习生活 。
3 继续开展家长老师的系列活动 。
4 突出以 “ 教育信息（资料）收集 ， 开展家园教育合作 。
环境设置：
1 保管原有的都是一家人 ” 娃娃家角色游戏区域 。
2 创设以 “ 车 ” 为主题的语言、建构、数学、美工、科学等动手操作的实践区域及 “ 小小车专卖店 ” 角色游戏区域 。
形成主题系列特色活动区 。
幼儿学期个人工作计划 篇4 20xx年已经过去 ， 我们又迎来了崭新的一年 ， 跟往年有所不一样的是 ， 我班的孩子经过这一个学期的学习 ， 就要背上书包进入新的学校------小学 ， 所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的 ， 因此 ， 我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作 ， 下面我对本学期的工作做以下计划：
一、班级情况分析
1、教师情况介绍：本学期依旧由我、alex 以及顾老师三位老师带班 。 在工作上我们三位老师很有默契 ， 共同商讨教学内容 ， 制作教玩具 ， 真正地全心全意地投入幼教事业 ， 努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习 ， 本着对每一位幼儿负责 ， 每一位家长负责的宗旨 ， 使孩子在各方面都有所进步 。 在平时的教学中 ， 我们也严格要求自己 ， 力求在专业水平、业务能力方面有新的进步 。
我们的联系方式：
2、本班现有幼儿27名 ， 男孩10名 ， 女孩17名 。 之前转校天津的老学员summer也回到了我们班 。 我们班的小朋友都很聪明活泼 ， 非常讨人喜爱 。 想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍 ， 每天都希望能与他们多待一会儿！
二、教育教学方面
1、 继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养 。 认真备课 ， 并根据我班孩子的年龄特点 ， 兴趣爱好 ， 以及本土文化和时事信息 ， 开展生成课程 ， 以丰富孩子的知识 ， 拓展他们的视野 。
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