一、抓实常规管理 ， 致力于活动开展正常有序
我们学校根据《广州市番禺区义务教育综合实践活动课程实施指导意见》的要求 ， 重视教师在活动过程所起的指导作用 ， 指导教师根据综合实践活动课程要求设计《教学活动方案》并组织实施 ， 每个主题活动按“四个单元”（开题活动、实践活动、交流评价活动、成果展示活动）开展教学活动 ， 每位教师每个学期须上交综合实践活动计划和总结 ， 学生活动过程资料和教学设计 ， 以保证活动落实到位 。
二、培养校内骨干 ， 实行以点带面 ， 逐步推开 。
综合实践活动课的开展要成为常态 ， 一定要靠骨干带头 。 为此我校在区、镇的工作计划指导下结合自身实际制订骨干培训对象 。 培训对象主要为教研组成员 ， 学校给他们压力 ， 也给他们机会 。 让他们带领教师开展综合实践课程的研究活动 。 为进一步探讨、交流综合实践活动实施的方法与策略 ， 提高我校综合实践活动实施水平 ， 凡是有综合实践活动专题讲座培训我校都积极组织教师参加 ， 金秋9月 ， 我们教研组的黄奋荣、高少媚、林少妹、黄见眉几位老师到金海岸仲元实验学校参加了全国第八届综合实践会议 ， 聆听了众多专家的讲座和观摩了名师的课例 ， 对综合实践活动课的内容开发 ， 活动方式及实践途径 ， 活动评价等问题有了进一步的认识 ， 得益匪浅 。 在临近期末考试的12月29号 ， 我们全体教研组的老师参加了榄核中学举行的综合实践活动交流展示现场会 ， 听取了榄核中学的综合实践活动开展的经验介绍和区镇领导对综合实践活动的开展的总结和对以后工作的展望 ， 观摩了综合实践活动公开课 ， 提高了我们的理论水平 ， 对我们的上课也很有指导意义 。 我们还邀请了番禺区综合实践中心组成员李艳枝主任对我们的课程设置、档案管理和活动开展进行指导 ， 促进我们综合实践活动课的开展和档案资料的管理 。 学习和培训为老师实施综合实践活动课程打下了较为扎实的思想基础和理论基础 ， 为以后的综合实践活动奠定了基础 。
三、顺利通过专家评估 ， 成为番禺区综合实践活动示范校 。
经过不断探索与实践 ， 我校综合实践活动开展得有声有色 ， 老师们的理论水平和教学能力都得到大大的提高 。 本学期 ， 我们学校又有多位老师的案例获得全国基础教育课程改革实验区综合实践活动第八届研讨会优秀案例奖 ， 高焕儿老师的《走近20xx年广州亚运会》和高少媚老师的《自然灾害的自救自护》获一等奖；黄奋荣老师的《小学生阅读现状的调查》和周志强老师的《我爱我家环保综合实践活动》获二等奖；冯少英老师的《垃圾分类》获三等奖 。 我们学校还顺利通过番禺区专家组的评估 ， 成为番禺区综合实践示范校 。
我们虽然取得了点滴成绩 ， 但在综合实践活动课程的开发与探索中还存在着一定的问题 ， 我们在此提出一些建议 ， 希望能促进综合实践科组的进一步发展 。
1、教师需要进一步培训 。 骨干教师的培训已取得了一定的成效 ， 但还有一部分教师对综合实践活动课程没有深入的理解 ， 为了进一步开展对综合实践活动课程的研究 ， 达到全体教师对综合实践课程开发的支持和各学科的有效整合 ， 以及对学生长足的发展着想 ， 希望对全体综合实践教师进行有针对性的培训 ， 使每一位老师都能成为合格的综合实践教师 ， 给予综合实践活动课程开发的高度重视 。
推荐阅读
- 教师综合实践活动总结范文集合五篇
- 小学生学习计划表
- 教师综合实践活动总结锦集四篇
- 通用7篇 小学生暑假综合实践活动总结
- 关于校园综合实践活动总结三篇
- 精选5篇 综合实践活动总结范文
- 教师综合实践活动总结模板集合六篇
- 小学四年级作文【通用3篇】
- 小学五年级作文大全【精选4篇】
- 小学五年级防火英语作文【精选5篇】